学生，汉语词语，读音为xué shēng。学就是学习，生是人的意思，学生，就是学习的人，学习的主体。词语出自《庄子·达生》：“田开之见周威公，威公曰：‘吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻焉?’”学生，也叫学子，一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。⼀是学习⽣活的知识；⼆是学习⽣存的技能；三是学习⽣命的意义。我觉得这三点讲得很精辟，很透彻，很到位。以此来看，不仅在校上学的⼈称为学⽣，我们这些已经⾛出校园的⼈，其实依然还都是学⽣。
基本解释
①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。
②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。
分解解释
学
（学）
xué
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。
● 生shēng ㄕㄥˉ
◎ 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。
◎ 造出：生产。
◎ 活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
◎ 有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。
◎ 生活，维持生活的：生计。生意。
◎ 整个生活阶段：一生。平生。今生。
◎ 发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。
◎ 使燃料燃烧起来：生火。
◎ 植物果实不成熟：生瓜。
◎ 未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。
◎ 不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
◎ 不熟练的：生手。
◎ 未经炼制的。生铁。
◎ 硬：态度生硬。生吞活剥。
◎ 甚，深：生怕。生疼。
◎ 正在学习的人：学生。门生。
◎ 有学问或有专业知识的人：儒生。医生。
◎ 传统戏剧里扮演男子的角色：小生。老生。武生。
◎ 词尾：好生休养。
◎ 姓。
学生也叫学子，学徒。在现在这个时代多用于在学校、学堂、等教育机构学习获得知识的人们。但是其含义并不仅仅指这些人，在以前向更高文学的长辈或晚辈学习知识，学习实践，学习技能，如学习治国，学习做饭，学习游泳等，亦可称为学生。在我看来，学生的含义涵盖了所有人，不过是现在这个时代赋予这个词一个专门的代称。小时候，父母教我们走路、吃饭、说话、跑步，我们便是在学习，父母便是我们的第一任老师。从幼儿园至大学毕业的过程中，除了给我们任教的老师以外，也会遇到无数的老师。他们会教会我们很多东西，我们会慢慢成长学会除了知识更多的东西，如人生道理，生活知识，情感问题，正确的三观，人生的规划。他们可以是朋友，可以是亲戚，还可以是，恋人。毕业后，我们会遇到更多的事情，也会遇到更多的人，每一个遇到的人都有可能会教会我们一个道理，一个知识，乃至一个教训，但是不言而喻的是他们都是我们人生中的一个老师，我们在他们那里学到了有价值的东西。这便是学生。从我们出生到结束，我们每一个人都充当过学生，也便是在学生这个身份下我们学到了很多我们不知道的东西，让我们更好的生活下去，让我们更有价值的生活下去。俗话说的好嘛，活到老，学到老。
学生，顾名思义，学，是为学习，生，则为门生，所以学生就是学习的门生。
狭义的学生一般是指在学校，学院等地方听从老师传道受业解惑者。
而广义的学生不仅仅指还在校学习的人，还有在平常生活中跟有智者有能者学习的人，像在工厂上，医院里，这样的学生比比皆是，就好比三人行，必有我师焉，向别人学习经验，技能等。学生就是求知的人，所以不管是谁，他的地位、学识有多高，只要对方能够给他新的知识，他就是学生，所以现实里，人人为学生、人人为老师，就是孔子说的三人行必有我师。学生这一词在很久以前就出现了 指的是在学校学习 或者学习他人的技巧 他都叫做学生
就算年龄较大，只要他在学校学习，就叫学生。学生就是是在不同年龄阶段，在学校或者教育机构学习知识技能的人群总和。好学生，又可称之为学生的“得意门生”。他们学习成绩优秀，品行优良，学习的态度积极，思路宽广，很少有依赖性，极富自主性和创造性，深受教师的欢迎与喜爱。这样的学生非常多。每当教师谈到他们的学习成就时，就会如数家珍般地谈论他们的学习和各种表现。学校教育就是要培养出一大批类似于上述学生的人。然而，这样的学生在学校通过考试、智力测试或教师的提名很容易地被鉴别出来。
学生也叫学子，学徒。在现在这个时代多用于在学校、学堂、等教育机构学习获得知识的人们。但是其含义并不仅仅指这些人，在以前向更高文学的长辈或晚辈学习知识，学习实践，学习技能，如学习治国，学习做饭，学习游泳等，亦可称为学生。
在我看来，学生的含义涵盖了所有人，不过是现在这个时代赋予这个词一个专门的代称。小时候，父母教我们走路、吃饭、说话、跑步，我们便是在学习，父母便是我们的第一任老师。从幼儿园至大学毕业的过程中，除了给我们任教的老师以外，也会遇到无数的老师。他们会教会我们很多东西，我们会慢慢成长学会除了知识更多的东西，如人生道理，生活知识，情感问题，正确的三观，人生的规划。他们可以是朋友，可以是亲戚，还可以是，恋人。毕业后，我们会遇到更多的事情，也会遇到更多的人，每一个遇到的人都有可能会教会我们一个道理，一个知识，乃至一个教训，但是不言而喻的是他们都是我们人生中的一个老师，我们在他们那里学到了有价值的东西。这便是学生。
从我们出生到结束，我们每一个人都充当过学生，也便是在学生这个身份下我们学到了很多我们不知道的东西，让我们更好的生活下去，让我们更有价值的生活下去。俗话说的好嘛，活到老，学到老。
学生，也叫学子；一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、 硕士研究生 、 博士研究生 ）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。
根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、高中生、 高职生 、大专生、本科生、研究生、硕士、博士、博士后等特别是博士后，很容易形成误解，就是“博士后是博士以上的学位”实际上博士后站是一种工作站，具有流动性。凡符合条件的博士可在国家认证地 博士后流动站 申请成为博士后，期间做相应地研究项目，期满了以后可以出站。为进一步完善我国的博士后制度，激励广大博士后研究人员奋发努力，在科研工作中做出更大成绩，全国博士后管委会第十三次会议研究决定，给期满出站，并且工作达到一定标准的博士后（一般为两年）研究人员颁发《博士后证书》。所以说"博士后"其实是一种工作，而拥有"博士"学位是申请成为"博士后" 必要条件 等等。
学就是学习，生是人的意思，学生，就是学习的人，学习的主体。学生一般指正在学校或其他地方（军队等）学习的人。受教育的人或在研究机构，工作单位学习的人也自称学生。一般的分类有：小学生、中学生、大学生（专科生/ 高职生 、本科生、 硕士研究生 、 博士研究生 ）等。
学生是现实社会的成员之一
；具有人的 主观能动性 ；
具有思想感情；
具有个性特征。
具有独立性与独特性。
学生是处于人生阶段 身心发展 最迅速时期的人
学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人；
学生身心发展的可能性与可塑性转化为现实性的条件是个体与环境的相互作用
学生的身心发展具有潜能性，在不同的年龄发展阶段有些不同的发展任务，要不断激发学生潜能，培养能力与才能。
学生是学习的主体，是具有 主观能动性 的教育对象
学生既是教育的对象，又是学习的主体；
学生以学习为主要任务， 学校教育 起主导作用。
