我们经常发现，学生喜欢读书，速度也很快，几年下来看过的书也有不少，但能记住的却很少。多数学生对看过的书只有模糊的印象，具体内容常说不上来，这样随读随忘，没有知识积累，收不到读书的效果。那么面对这种情况我们怎么办呢？我是这样来提高学生记忆力的。
1.让学生做标记。边读书边做标记，能让学生记录读书时的体会，见解。感想或是疑问等。可以加深孩子对文章词句及内容的印象。帮助记忆，防止囫囵吞枣，从而提高读书的质量和效果。
2.让学生及时复习。遗忘的速度是先快后慢，对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。看完一本书时，可让学生再粗略地翻看一次，加深印象。
3.帮助学生经常回忆。不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，有遗忘得到弥补，使学习内容难点记得更牢。
4.读书时集中精神。记忆时要聚精会神，专心致致。排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用。就会大降低记忆效果，因此教师要尽量给学生创造一个安静的学习环境。
怎样写好作文介绍三步法
怎样写好作文是一件很困难的事，这对许多中小学生来说是一件难事，其实要写好作文，还是要讲究一点写作技巧的，除了技巧，有很多东西要在平时努力的，不能到写作文时才作打算。比如说积累作文材料就是怎样写好作文的一个前提，然后还应该坚持训练，循序渐进。最后就是要有一定的写作习惯。
第一点就是要积累作文材料
积累丰富的作文材料是怎样写好作文的首要条件。许多作文高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要怎样才能写好作文，大力气积累作文材料是必须的。“一个作家应该有三个材料仓库：直接材料仓库，间接材料仓库，人们生活语言仓库。直接材料仓库装是指直接从生活中得来的材料；间接仓库装书籍和资料中得来的材料，日常收集的人们语言的仓库。有了这三个仓库，作文写作就应该很容易了
1、直接材料仓库的收集方法就是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”
2、间接材料仓库的充实主要就要阅读，阅读分为课内和课外。课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；课外阅读，要坚持写摘录式的读书笔记。作成读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。那么哪些是精彩的内容呢？一般情况下，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，可以在卡片上注明出处。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
第二要加强训练，循序见进。
怎样写好作文，不是一天两天就能办到的，提高作文写作能力要有长期打算。下面介绍“七先七后”的训练序列，也
1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事
3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。
4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
这种方法，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
最后就是要有好的写作习惯
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。3 “默诵文章初稿”的习惯。4 “认真修改”的习惯。5 “不说假话”的习惯。6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。
经过以上方法的训练，我想作文水平一定会有很大的提高，不再会为怎样写好作文而苦恼了。
作文开头4法经典例句分析
作文写作技巧，怎样写好作文开头，俗话说万事开头难，开好了头就成功了一半，那么一篇文章怎样来写好作文开头呢，我总结了一下，有以下开头方式：1.以回忆开头 2. 写景抒情开头 3.以议论开头 4.以引用名言开头 现在我们就来看看这几种开头方法在作文中的应用
首先是以回忆开头.
1. 每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车停在那儿，彩色的风车。风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转来。那情景就像一条带子，将我拉到了那段刻骨铭心的时光。。。。。。
2.生活是一列疾驰的火车，它载着我的欢笑、忧伤，以及所有的记忆，毫无犹豫地驶往下一个站台。当我轻轻地打开记忆的相册，那些美丽地黑白镜头便鱼贯而入地冲进我地脑海，它们的淳朴和快乐，一次又一次地感动着我。
3. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
学作文网点评：考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。这时我们就可以联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
第二种作文开头方式就是以写景抒情开头 ，请看下列范文
1. 傍晚，秋雨还在淅淅沥沥地下着，我一个人孤零零地走在回家的小路上。冰冷的雨水浇打在身上，一种苦涩的感觉涌上心头。
2. 紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
中小学生学作文网点评：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
第三种作文开头方式是以议论开头 ，比如：
1. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2. 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
中小学生学作文网点评：考场作文写作时开门见山，明确观点态度，不失为一种中规中矩的方法，如果能巧妙结合比喻、排比等修辞手法，能开篇即展示文采，更能打动阅卷老师的心。
第四种作文开头方式就是以引用名言诗句开头，请看这几段作文开头。
1.“人生下来不是被打败的！”海明威隔着两万海里重洋对我们说。“天生我才必有用！”李白隔着一千年的山丘说。人生没有失败，因为我们永不言败。
2.罗曼罗兰说：“生活不是缺少美，而是缺少发现，同样，生活也不是缺少爱，而是缺少体验。”透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
3. 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。
中小学生学作文网点评：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。
大家在以后的作文当中，可以结合具体的情况，分别运用这几种作文开头方法，相信经过不断努力，你必将克服作文难关，不再会为怎样写好作文而苦恼。
中考作文考前抱佛脚五式
作文是语文教学中的一大难题，很多学生对于怎样写好作文，特别是中考作文，很郁闷，不知该怎么办，这里介绍一下中考作文突击方法，以帮助那些平时用心不够，即将中考的朋友。
第一步将自己近几年的日记泛读一下。日记记录了当日的所见所闻所想，可以唤醒考生的一些记忆死角，在遇到中考作文时，也许就能引用进这些流露出真情实感的材料，丰富作文内涵；
第二步，把自己过去写得不错的文章拿出来精读一下，这样不光能增加自信，还可学习文中出色的语言表达、写作方法等，如果中考遇上了类似的话题，经过思路整理，还可将旧文中的认识上升一个新高度。
第三步,不少考生都有“论点论据论证手册”，考生不妨读读，从中学习一些精辟的思想和语言，还可以学习新颖的事实论证。考生在看考过的试卷时，对阅读材料可重“新”看，由于这些阅读材料非常新颖，有新观点、新材料，还有新语言，读读对写作大有裨益。
第四步，考生还要掌握几种构思方法，如：片断组合法、框架镶嵌法、由此及彼法等。有了丰富的材料、独特的思想，再选定构思方法，作文下笔便顺手了。
第五步，中考临近，少看优秀作文，不是说优秀作文不好，而是临时抱佛脚，看了优秀作文，思维被限制，在考试时容易被这些作文所影响，因为没有很好地消化这些做秀的东西，这个学习优秀作文应放在平时，学习其思路、方法。不是考前背两篇，这样只会使自己作文水平更差。
值得考生注意的是，这个时候不主张看过多作文选，思维被优秀作文占据后，中考时考生很可能会不自觉地生搬硬套优秀作文，将其与话题拉上关系，写出的作文难说有真情实感。
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怎样写好作文，怎样开头，在动笔前我们要做些什么呢？
在动笔写作文前，通常要对文章的内容和表达方法作一个设计，这种设计我们就把它叫做构思，构思是写作文前的一种复杂的思维活动，是对出现在脑海中的作文材料进行扩充、延伸、分解、组装的一个过程，通过设计构思，使这些材料更加合理，更有价值。对于我们小学生来说，有哪些作文构思的技巧呢？通常有设定情境，纵横对比和由此及彼这三种方法。
什么是设定情境呢？在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。这个加工的过程中中就要进行情境设定。比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。这就是情境。
情境我们通常分为自然情境和社会情境。自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，这个如何来设定情境呢，可以加上点天气，环境。当时的天气——风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。这样设定情境后就更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。再比如这个材料——捡到钱包交失主，如何写这种题材的作文呢？有同学会想到写这个人不需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。这就是社会情境，社会上人们的想法。当然我们在设定情境时，也不能太随便了，要自然，情境与内容要自然结合。不能为设定而设定。
而纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，通过对比，形成反差，更有利于表现文章的中心思想，也能使文章更有感染力，说服力。《少年闰土》中通过“我”与“闰土”的对比，让读者更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。如果同学们写这样一篇文章《第一次考试作弊》，应如何来进行对比呢？可以考虑写自己以前考试中常作弊而现在不再作弊了，这两种情况进行对比，写出“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。
最后一种方法就是由此及彼，进行联想，这是一种由一种事物的感知或回忆，而引起的和这一事物有关的其他事物的联想的思维方法。这种方法常用于一些借物抒情，或托物言志的文章。《落花生》大家想必没忘记吧，文章中由花生联想到做人。在这篇文章《当国旗升起来的时候》中，我们就可由国旗想到，无数先辈为了新中国的诞生而奋斗的事，或想到自己所亲身经历的或是看到的关于国旗的故事，适时联想，可以使内容更加丰富。人物也会更有生命力。
掌握了这几种作文构思技巧，在正式下笔前心中也有数，下笔才会有神。才会文如泉涌，不再担心怎样写好作文。
只要多读，多记，抓中心，不偏，根据文体适当修饰，使文章更美，你一定可以。
不过我自己认为要不害怕，跟着感觉走，会找到方法的，加油哦！