童话故事编写示例：
有一天，问号和逗号在一起聊天。
问号弓着弯曲的背对逗号说：“为什么我问了那么多问题，可寻找答案的却始终不是我？我是不是很没用？”
逗号随即说：“你的用处可大了，有了你才有了那么多问题出现并被解决，帮助了许许多多的人。不像我，永远都在等待下一步该怎么做，最终的结果到底是怎样的都不知道。”
“我可以把结果告诉你们啊。”一直在后面倾听的句号走了出来，拍了拍逗号和问号的肩膀，微笑地说道：“你们一个是开端，一个是过程，有了你们才有了我，大家相辅相成，都是同等的重要，你们应该自豪才对，怎么能唉声叹气的？”
“说的没错！”这时，感叹号挺着笔直的身躯来到大家面前，笑呵呵地说：“每个人都有每个人的用处，我们是一个集体，一个也不能少，问号提出问题，逗号阐述问题，句号为问题画上圆满的符号，而我呢，为你们装点色彩，抒发情感，让故事更生动美妙，只有我们团结在一起，才是对自己价值最好的体现！”
听完句号和感叹号的一番话，问号豁然开朗，马上拉住大家的手说：“我觉得光有我们几个还不够，我们去把冒号，分号，省略号，
书名号，括号……反正一群好伙伴都叫来，我们一起为世界做出更多的贡献。”
从此以后，一个叫“知识”的房子里，总能传来阵阵各种笑声，其乐融融。