人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要

如题所述

推荐答案 2018-05-30

人类的学习能力比其他动物类群强很多，这可能是由于人类特有一些强大的专司学习功能的功能基因组的缘故。学习能力和记忆能力有正相关的关系，一些记忆蛋白的特殊的分子结构有利于储存更多的信息。这些信息之间又会进行“整合和交流”，最终表现出在“度”上的差别。记忆是藏匿在特殊的记忆蛋白分子结构里面的，所以说记忆有可能会反转录到基因的本质里面去，进而有可能会遗传到下一代。。呜呼唉哉！

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相似回答

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,主要表现为人类的教育具...答：人类的教育活动与动物相比，最大的差别在其社会性上。人的教育需要不是直接产生于生物本能，而是产生于社会延续与发展的需要。教育一开始就是一种为了社会的活动。因此人类的教育活动与动物的所谓“教育活动”的根本区别是社会性。故表述错误。

人类的教育活动与动物所谓的“教育”活动存在本质区别,它主要表现为...答：教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。

人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类...答：【答案】：C。解析：教育的本质是有目的培养人的社会活动，主要表现为社会性。

人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。答：【答案】：B,D BD[解析]人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。动物的教育也是有目的性的，比如说虎妈妈教育幼崽捕食猎物，是有目的的，但是确实无意识的，意识是人类特有的，所以不选目的性。

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