学校:
1、要优化学校校园环境。
师德师风建设工作的顺利进行,要创建有利于该项工作的校园环境。充分发挥校园内部的媒体优势,加大师德师风建设宣传力度,树立师德师风标兵,打击不和谐声音,提高教师与学生参与工作和学习自主性。
2、要完善教师培养体系。
加强师德师风建设,一方面与教师自律性有关,另一方面也和周围环境影响有关。在市场经济环境的影响下,拜金主义、腐败等不良风气对教师群体带来一定的影响。为此,在师德师风建设过程中,必须要完善教师培养体系。
教师:
1、提高思想政治素质。重点加强对教师的理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定“四个自信”,带头践行社会主义核心价值观。
2、发挥党员教师先锋模范作用。推进全面从严治党要求落实到每个教师党支部和党员教师,把党的政治建设摆在首位,把牢理想信念。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导党员教师增强政治意识。
3、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。
扩展资料:
加强师德师风建设
1、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
2、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
3、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
4、规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
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