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如何体会林冲棒打洪教头课文中波折的具体作用
如题所述
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推荐答案 2011-10-23
就是为了突出二人的性格特点,施耐庵用的是反衬的手法,表现了林冲的聪明机智武功高强和洪教头的目中无人傲慢无礼。
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其他回答
第1个回答 2011-11-01
hhhhhhhhhhhhhh
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林冲棒打洪教头中
“文中看山不喜平”,
课文
是
如何
让情节波澜起伏的
答:
洪教头败给了林冲,面羞愧而去
。这一章写出了林冲武艺高强、机智勇敢、镇定自若、谦虚、心胸广阔、善于思考、善于观察等特点 与之形成鲜明的对比则是心胸狭窄、傲慢狂妄、居高临下、盛气凌人、骄傲蛮横的洪教头 林冲遭受高太尉的陷,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见...
赏析《
林冲棒打洪教头
》
答:
通过对文本进行细致解读可以发现,
这是一个武打故事,主角是林冲,配角是柴进,反角是洪教头,故事情节是林冲打败了洪教头
。通过武打场面分析_现林冲低调、忍让,赢得了他人的尊重,也赢得了“好汉”的尊称。但无论怎样,课文中的“武打”仅仅是一个细节,课堂教学的核心还是应立足于对人物的性格分析上。...
林冲棒打洪教头
读后感
答:
《
林冲棒打洪教头
》一文,仅通过林冲与洪教头比武时双方语言、动作的描写,就让我们看到了一个活脱脱的梁山第一等好汉。 从课本语言来看,林冲说话极少,只有三处。一处是洪教头无礼挑衅,林冲连说:“不敢,不敢。”透过两个不敢,我们似乎就可以看到林冲内心的想法:一来林冲思量这洪教头是柴进的师-父。如果打败了他...
林冲棒打洪教头的
段意
答:
道有眼不识泰山,于是马上向林冲谢罪!长的:第八回 柴进门招天下客
林冲棒打洪教头
---当时薛霸双手举起棍来望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快;薛霸的棍恰举起来,只见松树背后,雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“酒家在林子里听你多时!”两个公人...
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