孤独之旅中芦荡、鸭群、暴风雨的作用是什么？

Question

如题所述

Answer 1

1、鸭群

鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌。鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”，鸭子和杜小康都经历了自己的成长，在生活的“阳光”下变得茁壮。

2、芦荡

芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。

3、暴风雨

芦荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。

段落层次

这篇小说共分三部分：

1、写杜小康放鸭的原因。（第一段）

2、写杜小康及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。（第二段──第二十七段）

3、写杜小康在放鸭时所遭受的磨难，尤其是寻找失散的鸭子给自己带来的磨难和自己的成长体验──长大了，坚强了。揭示了文章的主题。（第二十八段──第五十二段）

Answer 2

芦荡：运用比喻、夸张的修辞方法，写出了芦荡幽深繁茂的特点，反衬出小船的孤小，烘托杜小康胆怯、孤独的心理。
暴风雨：渲染了暴风雨来临的紧张气氛，引出下文鸭群逃失，父子找鸭的情节。烘托度小康找鸭的艰难，为下文杜小康长大成熟做铺垫。
鸭群：描写鸭群的经历，实际上就是杜小康的成长经历。本回答被网友采纳

Answer 3

这些景物的描写渲染了文章的气氛，衬托了人物的心理本回答被提问者采纳

Answer 4

）鸭群——向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，天地空旷，在杜小康听来这叫声显得无比寂寞；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌，鸭子们“觉得自己成了无家的漂泊者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大，是它们使杜小康成长。当暴风雨来临之时，杜小康勇敢地追赶鸭群，他经受住了“磨难”，“长大”“坚强”了。鸭子们长大了，长成了真正的鸭，鸭子和杜小康都经历了自己的成长过程。

作用：鸭子是杜小康成长的借助；它们与杜小康一起成长。

（2）芦苇荡——“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。

作用：它们使杜小康在恐惧中成长。

（3）风雨——芦荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世纪已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗。

作用：给杜小康成长的机会和舞台。