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《桥》课文解析
16课
《桥》
的分段及段意
答:
课文
可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
桥这篇
课文
有什么含义?
答:
桥
有两层含义桥有两层含义:1、指那座危险的木桥;2、象征着这位一心为人,不徇私情的老支书。危难时刻,他心系群众,镇定指挥群众撤离,架起了一座座通往希望的桥;他不徇私情,为了群众的生命全,安自己和儿子却壮烈牺牲,架起了一座捍卫生命的桥;他彰彰显了共产党员舍已为人的优良作风,在干部和群...
六年级上册语文
课文《桥》
的主要内容是什么?
答:
六年级上册第13课
《桥》
的主要内容概括如下:本文讲述了一位老党员在洪水来临之际,自愿担当起危险的任务,指挥村民们跨越生死之桥的故事。老党员是村民们心中的主心骨,他的威信和无私奉献赢得了人们的敬重和信任。在生死关头,他不顾个人安危,把生的希望留给了村民们,而自己却英勇牺牲。文章以桥为线...
桥教学设计及反思
答:
《桥》
这篇
课文
,处处充满着人性的美与情,情感性这么强的课文该怎样做到工具性与人文性的统一,这就需要教师要善于挖掘教材中有利于学生体验、感悟的内容,创设有利于学生主动体验的环境,通过参与对话,引导学生独立思考,加强学生对语言文字探究的体验。教学中,我紧紧抓住“情感”二字,借助音乐、课件、图片在课堂上营造一...
《桥》
这篇
课文
以桥为题的原因是什么?
答:
桥这篇
课文
以桥为题的原因桥是文章中重要的线索、桥有着更深的寓意,相关内容如下:1、从剧情
分析
的角度来看,
《桥》
这篇课文的情节发展紧密、合理。文章从一个普通的山村场景开始,逐渐引入山洪爆发的危机,使读者感受到紧张的氛围;通过村民们的惊慌失措和老支书的冷静应对,形成了鲜明的对比,进一步...
人教版小学语文第十册第四单元16课
《桥》
的
课文
答:
一、教材
解读
1.
课文
简说。 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀...
六年级
《桥》
主要内容
答:
六年级
《桥》
主要内容如下:一、
课文
内容介绍 课文主要写了黎明,山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,紧急关头,老支书冒着生命危险组织村民排队过桥,使全村人安然脱险,自己和儿子却被洪水卷走了。二、初品人物 老支书的哪些言行打动了你,画出打动你的句子,用心体会,并在旁边写下自己的感受。老汉清瘦...
在十二课桥这篇
课文
中桥的含义是什么?
答:
在第12课
《桥》
这篇
课文
中《桥》不仅指的是那座让人们逃生的木桥,更指的是老汉那无私无畏、舍己救人的崇高精神。它是老汉和儿子用生命给人们搭起的一座生命桥、逃生桥和希望桥。老汉的精神已经成为一座摧不毁的桥,永远留在我们每个人心中。
《桥》
这篇文章有什么特点?
答:
这篇
课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写...
谁能说说
《桥》
这篇
课文
写的是什么内容
视频时间 08:59
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