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《老王》是几年级的
老王
出自人教版语文
几年级
下册?
答:
人教版语文七年级下册《老王》
,作者杨绛。读了杨绛先生的《老王》这篇文章,我来给老王写一份简历:老王个人简历 姓名:老王 性别 :男 民族:回族 年龄:不详 职业:蹬三轮的车夫 婚姻状况:未婚(打了一辈子光棍)健康状况:残疾(一只“田螺眼”,瞎的。夜盲症。)居住状况或家庭住址:北京一个荒...
老王是
一篇什么性的散文作者以什么为线索应用极其简约的近乎白描的什...
答:
部编版七年级语文下册第三单元第十课《老王》
,作者杨绛。《老王》这篇课文是一篇回忆性文章(散文),作者以“我”与老王的交往为线索,运用极其简约的近乎白描的语言,回忆了老王的几个生活片段,表现了(刻画了)一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心...
初一
《老王》
这篇课文老王的职业是什么?
答:
部编版七年级语文下册第10课《老王》
,作者杨绛。这篇文章中,老王的职业是三轮车夫或者车夫。原文中的句子:我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“...
朗读课文
《老王》
,回答问题:1.课文讲了谁和谁之间发生的故事?
答:
最新人教版七年级语文下册第三单元第10课《老王》
,作者杨绛。1.课文讲了谁和谁之间发生的故事?这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。2.具体讲写了哪几件事?课文具体讲了我与老王交往的三件事:(1)老王为我们家带送冰块,车费减半;(2)送钱先生看病,不要钱;(3)临死前给我...
《老王》
中点题的句子是什么?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》
,作者杨绛。《老王》中点题的句子是:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这个句子,同时也揭示了全文的主旨,也是这篇文章的“文眼”。希望我的回答,能够帮到你,谢谢!
...却有很强的表现力,请分析题目
《老王》
有何妙处?
答:
部编版
七年级
下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。杨绛的作品看起来平平淡淡,却有很强的表现力,读后让人的心情久久难以平复,让人思索不已。那么,这篇文章的题目《老王》有什么妙处呢?1、以老王为题,显得很亲切。题目是老王,作者也将他称老王,这显得十分亲切。若换成“王老”,那就很有...
老王
课文,怎样理解直着脚往前走?
答:
部编版
七年级
下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。原文:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。直说明老王的脚现在已经不能弯曲了。直着脚往里走,表现出老王的病情已经非常严重了,身体僵硬,年老体衰、形销骨立,行将就木。这是一种人在...
《老王》
中的第三段的只有和也许有何表达效果?
答:
部编版
七年级
下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。原文第三段:老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得...
《老王》
这篇课文是谁写的,主要内容讲了什么?
答:
部编版
七年级
下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。关于这篇文章,你问到了三个问题,我们来一一解答。第一个问题,老王在生命将终结之时,为什么要给我送来香油和鸡蛋呢?因为老王是一位好人,他老实厚道,有良心,关心人。去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋来我家,主要原因是老王觉得我们一家...
细读课文
《老王》
,1.文中最打动你的片段或语句
是哪个
,为什么?
答:
部编版
七年级
下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。文中打动读者的片段或语句非常的多,那么,最打动我的片段是:老王临死之前来给作者送香油和鸡蛋的片段。原因是:一个临死之人,还想着要去报答自己的恩人,这种知恩必报的精神,让人感动。老王当时的状况,可谓是糟糕透顶,但是,老王强忍着...
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