00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级人教版珍珠泉课文
《
珍珠泉
》
课文
全文
答:
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“
珍珠泉
”。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。
我想要小学
课文
《
珍珠泉
》原文
答:
位于古城当阳西南二十余里有个玉泉寺,那里是一美丽的风景区,门前有许多大树,树干挺拔,枝叶遮日。树上有成群的小鸟,有的在树干上嬉闹;有的在跳舞;有的在唱歌。玉泉寺还有许许多多的传奇故事:有关公和赤兔马 ,棱金铁塔,十八罗汉,并蒂莲花,歪嘴和尚……。其中最有名的当属
珍珠泉
了.在玉泉山...
珍珠泉
的作者是谁
答:
作者吴然是一个儿童文学作家,他的文章充满童真童趣。本文在写法上抓住了景物的特点,运用比喻,拟人的手法把景物描写细腻生动,因此对家乡的感情充溢其中,富于感染力。《
珍珠泉
》分别选入义务教育六年制小学教科书《语文》第五册、第七册,义务教育课程标准实验教材《语文》
三年级
上、下册。《珍珠泉》是...
《
珍珠泉
》这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
珍珠泉
小学
课文
赏析1 《珍珠泉》这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。全文共六个自然段。第二自然段...
珍珠泉课文
的结构是怎样的?
答:
珍珠泉课文
的结构:珍珠泉这篇课文先位置,再写环境,最后写喜爱之情。泉水有绿、深、清的特点,水泡有晶莹圆润、五彩缤纷的特点。表达了作者对珍珠泉的喜爱,对故乡的留恋和热。珍珠泉原文节选:而现在,在进入大门左边不远处就是珍珠泉的泉眼,泉水从石缝中涌出,酷似成串的珍珠,在泉边石壁那还有一...
《
珍珠泉
》
课文
教案
答:
三、练习朗读,体会感情 师:假如你是作者,向别人介绍
珍珠泉
时,语气是怎样的呢?心情是怎么样的呢?为什么这样说?练习朗读,体会作者对珍珠泉的喜爱、赞美之情,为家乡有此泉而自豪。四、理清
课文
的记叙顺序。文章先介绍了珍珠泉在,接着重点揣述了珍珠泉周围的,以及潭底冒出的。布置作业:1、在文...
《
珍珠泉
》这篇
课文
先写什么,再写什么,最后写什么
答:
《
珍珠泉
》这篇
课文
:先写了:珍珠泉的位置,再写了:珍珠泉周围的环境以及潭底冒出来的水泡,最后写了:抒发对珍珠泉的喜爱之情。
《
珍珠泉
》优秀教学设计
答:
(清澈、水流细、从山上流下),这节课老师带领大家来领略一下
珍珠泉
的美景。 二、范读
课文
思考:作者描述的泉水是什么样的? 1、老师有感情地朗读课文。 2、学生找出文中有关的语句读一读。 三、自学课文,理清层次 1、自由读,给文章分段。文章可分为三段: 第一段(第1自然段)。 第二段降2~4自然段)...
<
珍珠泉
>这篇
课文
应怎样分段,第一段怎样向学生讲它的位置,怎样分别讲它...
答:
教材分析《
珍珠泉
》是一篇写景的文章,描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的清、深、绿以及冒不完的水泡,抒发了对大自然景观的赞美之情,表达了对家乡热爱的思想感情。这篇
课文
内容浅显,语言优美,作者描写珍珠泉由静态着笔,抓住了“清、深、绿”的特点,接着以“最有趣的,当然是……”...
课文
写了
珍珠泉
的哪些特点,表达了怎样的感情
答:
《
珍珠泉
》这篇
课文
描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不守的水泡。表达了作者喜爱珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情,抒发了对大自然景观的赞叹。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级下册语文珍珠泉课文
三年级课文珍珠泉优秀教案
三年级课文珍珠泉原文
人教版三年级语文下册翠鸟课文
人教版三年级下册语文荷花课文
小学三年级课文珍珠泉
三年级下册珍珠泉课文朗读
三年级下册语文珍珠泉教案
小学三年级翠鸟的课文人教版