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丰子恺的白鹅的写作手法
文中
丰子恺
是如何写
白鹅的
?
答:
3.对比、反语的手法
。漫画一般具有幽默讽刺的元素,而作者更是大量运用了对比、反语的写作手法。(1)
善用对比突显特点
。用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显示出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“...
白鹅的
作者是
丰子恺
作者运用什么样的语言通过描写鹅的什么把一只什么样...
答:
作者运用拟人的描写手法
,通过描写鹅的吃相、步态和叫声,把一只高傲又可爱的鹅刻画的生动有趣。丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅。
作者是怎么描写
白鹅的
答:
丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅
。品读着丰子恺先生的文字,一股股乡村风情扑面而来,一丝丝幽默风趣跃然纸上,一种爱不释手的感觉在身体的每一个细胞里跳跃。一只白鹅,一篇小文;一个小动物,一片真情流露。如何引领学生品味其中韵味。作者善于运用对比的方法突出鹅...
丰子恺
写
的白鹅
是用的什么
写作手法
?
答:
你好,
这个肯定运用的是欲扬先抑啊
,他先写白鹅怎么怎么不好,然后最后再写他有多么多么的好精神品质。
作者采用了什么
写作
方法写出了
鹅的
特点请你仿写一句?
答:
丰子恺笔下的白鹅:傲慢,不惧人。最根本的特点是傲慢,
作者通过鹅的吃相和步态运用比喻,拟人等修辞手法来描写的
。从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲,写鹅的叫声,与鸭作比较,突出白鹅叫声的“严肃庄重”;与狗比较,突出白鹅叫声的“严厉”。
丰子恺的
《
白鹅
》一文善于用什么来表达自己的感情
答:
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,
丰子恺
内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余,在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。作者善于运用对比的方法来突出
鹅的
特点;作者还善于运用反语来表达自己的感情。祝...
《鹅》一文中,
丰子恺
是怎样来刻画
白鹅的
特点的?
答:
白鹅用了对比、拟人、反语等修辞
手法
。1、学会抓住重点词句了解
白鹅的
特点,能体会到作者运用对比、比喻、拟人、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。2、在感悟
丰子恺
用词的准确、语言风趣、写话训练中获得愉悦的情感体验。3、文中淋漓尽致地展现了白鹅“高傲、蛮横”的特点,让人读之啼笑皆非、其语言特点也...
丰子恺
在描写
白鹅
时 主要运用了什么
手法
答:
运用“明贬实褒”的方法来表达,像“我们
的鹅
老爷、架子十足”等含有贬义的词语表现
鹅的
个性,从中感受到作者对鹅的喜爱之情。
小学四年级
白鹅
课文采用哪种方式开头
答:
作者采用先总写后分写的方法来向我们描述了一只高傲
的白鹅
。白鹅课文 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
鹅的
高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。……
丰子恺
笔下的《白鹅》...
本文主要讲述了一只什么
的白鹅
,它的叫声什么,步态什么,吃是用什么...
答:
描写
白鹅的
叫声运用了拟人,描写白鹅步态运用了比喻拟人,描写白鹅的吃相运用了对比的修辞
手法
。《白鹅》这篇文章很典型地体现了
丰子恺的
这种
写作
风格和人生态度。状物文章不但要写出对象的特点,更要写出作者的情怀,没有情怀和寄寓的文章是呆板的,缺乏感染力的。
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