00问答网
所有问题
当前搜索:
乘法的意义讲解
有九只兔子,羊的只数是兔子的4倍,求羊有多少只,怎样给学生讲,能讲懂...
答:
讲解
方式 因为羊的数量数兔子的4倍,即相当于与用兔子数量相加4次,也就是4x9=9+9+9+9=36只。
乘法的意义
3×5表示5个3相加;5x3表示3个5相加。乘法运算性质 几个数的积乘一个数,可以让积里的任意一个因数乘这...
二年级
乘法的
初步认识是什么?
答:
通过直观和操作,使学生理解求相同加数的和用
乘法
计算比较简便,知道乘法算式
的含义
。掌握乘法算式的写法和读法,会正确地读出和写出乘法算式。会正确地叙述乘法算式
的意义
;还要会用学具摆出乘法算式的含义。教学目标:让学通过...
四年级培优题
讲解
:巧算乘除法(一)——运用“
乘法的意义
”巧算
视频时间 06:55
乘法
口诀怎么教
答:
讲解含义
在学
乘法
之前,孩子已经有了加减的基础,把乘法变成加法告知孩子
意义
,比如二三得六,意思就是说两个三的和,这样就好理解了,随后让孩子自己分解个,让孩子真正理解意义。行规律乘法口诀有本身的规律,从行来说,一共有9行,...
沪教版二年级数学知识点
答:
(2)知道用乘法算式表示"相同加数连加算式"比较简便,为进一步学习乘法奠定基础。(3)能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步学会解决简单的乘法问题。3、5的乘法口诀 (1)结合具体情境,进一步体会
乘法的意义
,并...
0.01*10怎么
讲解
?
答:
乘法的意义
是:几个几相加的和是多少 0.01*10表示10个0.01相加的和是多少
小学数学笔算与
乘法
怎么教
答:
在乘法的初步认识时已经知道了
乘法的意义
:求几个相同加数的和的简便计算。那么第8、9种的方法完全没必要在这节课中展示出来。其实学生用第1、2种方法就完全能明白两位数乘法的算理,列竖式不就更简单了吗?【思考】上述案例反映了在...
乘除法怎样教孩子
答:
乘法
:几个相同的举“实物例子”,加在一起是多少?,我们一堆堆的数太慢了,现在有个窍门(引入孩子兴趣)。动手完成实例...
讲解
:2*3=6, 2、3是因数,6是积,因、积可采用白话文来解释,因为有了2、3才聚积(...
说说下列算式各表示什么
意义
?12×5表示 0.7×0.8表示 12×0.5表示_百度...
答:
12×5表示5个12的和 0.7×0.8=0.7x4/5 表示把0.7平均分成5份,其中的4份是多少 12×0.5=12x1/2 表示把12平均分成2份,其中的1份是多少 利用颠倒
相乘
原理 括号里面的先算出来 =0.1÷2/3÷3/4÷4/5÷5...
求青岛版二年级上册数学教案。急需,谢谢。
答:
1、结合具体情境,借助相同加数连加的计算,体会
乘法的意义
,能根据加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称。2、经历数与算的过程,体会乘法产生的必要性以及加法之间的关系,感受乘法计算的简捷性,初步有符号感。3...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小数乘法的意义与整数乘法的意义
5×6乘法表示的意义
4×5乘法的意义是什么
乘法的两种意义
乘法的意义概念
乘法算式的意义
整数乘法的意义是什么
二年级乘法的意义是什么
4x5表示的乘法意义