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二下数学第五单元教学反思
北师大版二年级
数学
《铅笔有多长》
教学反思
答:
本节课是
第五单元
测量的第一课时,本节课主要是认识长度单位分米和毫米,以及各个长度单位之间的关系。本节课的课题是《铅笔有多长》,本节课所用的学具是我自制的“吸管”,它们是统一长度单位10厘米。这是因为在备课时。我认为教材设计的第一次“让学生估测10厘米长的铅笔”不够现实,于是用自制的...
小学
数学
“通分”
教学反思
答:
小学
数学
“通分”
教学反思
1 《通分》这节课数学人教版
第五单元
的内容,是学生在学完分数的基本性质、约分、最小公倍数、同分母分数大小的比较方法的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容---通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以,在本节课的教学中,我充...
二年级
数学教学反思
总结范文(6篇)
答:
二年级
数学教学反思
(一): 二年级数学教学反思 思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点,我在教学中充分地利用学生的生活经验,设计了生动搞笑.直观形象的数学活动,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点思想: 1、从学生的生活实际出发。 《数学课...
小学
二年级下册数学教学反思
范文
答:
【篇一】小学
二年级下册数学教学反思
范文 本节课是第23页例3《用除法解决问题》一课的主要教学是通过学习,使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习图片,...
小学
二年级下册数学教学反思5
篇
答:
【篇一】小学
二年级下册数学教学反思
本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带小括号的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算打下坚实的基础。 学生对混合运算顺序已有了一定的认识,并且知道在有小括号的算式...
小学二年级
数学教学反思
范文
5
篇
答:
《连加连减》是人教版
数学二
年级上册
第二单元
中的内容,这部分内容是在100以内加减法的基础上进行
教学
的,是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习,可以进一步巩固所学的100以内的加减法,提高计算能力。学生对连加、连减运算顺序在一年级上、
下册
已经学过,因此我将这节课的重点放在教学连加、连减中需要...
小学
二年级下册数学教学反思
答:
小学
二年级下册数学教学反思
篇一 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校 教育 教学 工作计划 ,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校 自主 创新 课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到...
二
年级数学下册
全册
教学反思
答:
以下是我为大家整理的二
年级数学下册
全册
教学反思
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 解决问题(一)教学反思 《解决问题》这一内容学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需要
两
步才能解决的问题,所以学生在理解上都比较容易。 解决问题(二)教学反思 在教学例
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时,我充分利用...
路线图
教学反思
答:
《认识路线图》是苏教版小学
数学二年级下册第五单元
《确定位置》的内容,是上册简单示意图的发展。本课要使学生能用方位描述行走的路线,并能综合运用所学知识,解决生活中的实际问题,巩固所学知识,发展应用能力。这节课内容较多,
教学
任务较重。后面的综合运用部分,学生有没有这方面的生活经验,对于这节课有很大的影响...
二年级小学生
数学教学反思
3篇
答:
【篇一】二年级小学生
数学教学反思
本节课的教学,我对教材内容、教学方式进行了有意尝试,但还存在着一些值得审视的问题:1、学生体验不够,我在课中仅仅轻描淡写地说了求几个几用加法计算方便吗?旨在让学生体验乘法的简便。学生有的说乘法方便,有的说加法方便,没有真正体会乘法的简便。如果让...
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