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五猖会批判了什么
五猖会
的主要思想内容
答:
《五猖会》中心思想总结:批判旧时强制教育对儿童天性的摧残
。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文。文章的中心思想是作者通过讲述儿时看五猖会前的急切、激动之情,被父亲要求背诵《鉴略》所扫了兴致,使作者没有感到高兴,反而只留下一种沉重的记忆,表达了作者对封建教育扼杀儿童天性、摧残童心的谴责。《...
五猖会批判了什么
的不合理
答:
《五猖会》批判了封建教育制度和封建家长制
。1、鲁迅先生揭示了封建教育制度的不合理性。他通过描述孩子们盼望已久的五猖会前夕,父亲突然要求他背诵《鉴略》的片段,指出这种强制性的知识灌输对儿童天性的摧残和扼杀。这种教育方式缺乏启发性,禁锢了孩子们的想象力和创造力,限制了他们的自由发展。2、鲁迅...
朝花夕拾
五猖会
中心思想
答:
《朝花夕拾》中的《
五猖会
》的中心思想是儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理和孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦;指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残的本性。《五猖...
五猖会
中心主旨
答:
《
五猖会
》中心主旨:描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,...
如何评价《
五猖会
》这篇文章?
答:
综述1、《
五猖会
》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受,表现了强制的封建教育对儿童的伤害,
批判了
封建思想的不合理。2、全篇虽然只写了一件事,但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法,来加强文章的感染力...
...作者有力的控诉了___;《
五猖会
》含蓄的
批判了
___;《父亲的病》所描 ...
答:
《二十四孝图》中,作者有力控诉了封建孝道的虚伪和残酷;《
五猖会
》含蓄的
批判了
封建家长制和封建教育制对青少年身心的摧残;《父亲的病》所描写的几位“名医”的实质是庸医误人。《狗·猫·鼠》刻画和揭露了“正人君子”们媚主和“折磨弱者”的丑恶嘴脸。《阿长与》描写了一个下层劳动妇女的一生,...
五猖会
是一种
什么
活动
答:
《
五猖会
》是鲁迅作品中的一部分,展现了他对社会现实的关注和
批判
精神。鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周树人,字豫山,笔名鲁迅,是中国现代文学的重要作家、思想家和革命家。他对中国社会和文化进行了深入的批判和反思,被誉为中国现代文学的奠基人之一。鲁迅以其犀利的文字和深刻的...
朝花夕拾中的
五猖会
表达了作者
什么
样的情感?
答:
《朝花夕拾》中的《
五猖会
》表达了作者鲁迅对强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的
批判
和不满。在《五猖会》中,鲁迅详细描绘了父亲让他背书、看庙会、买玩具、扮迎神赛会中的“活无常”等种种孩提时的“苦乐”,展现了儿童世界与成人世界的巨大鸿沟。通过这种描绘,鲁迅表达了自己对孩提时代的深深怀念...
五猖会
概括主要内容
答:
五猖会
是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇散文,主要内容概括如下:文章主要记叙了作者(鲁迅)对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。文章揭示了封建教育制度对儿童的摧残,
批判了
封建思想习俗的不合理。1、文章通过记叙作者儿时盼望观看迎赛神节和被父亲强迫背诵《...
朝花夕拾
五猖会
的主旨是
什么
答:
对旧势力、旧文化进行的嘲讽和抨击。《
五猖会
》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文。记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。文章最后一句画龙点睛,鲁迅含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理。
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