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人本主义教学思想的主要特征
人本主义教学
理论的优缺点
答:
人本主义教育思想的特征:(1) 人本主义。
人文主义教育在培养目标上注重个性发展,在教育教学方法上反 对禁欲主义,尊重儿童天性
,充分肯定人的力量、人的价值。(2)
古典主义
。开设古典课程,但是绝非纯粹“复古”,实则古为今用、托古改制。(3)
世俗性
。教育目的和课程设置都洋溢着浓厚世俗精神,教育更关...
论述
人文主义教育思想的基本
主张、
特征
及影响
答:
(4)教学观
。
人本主义教育强调教学以学生为中心
,认为学校应该以学习者为中心,努力适合学生的各种需要,发挥他们的各种潜能,使他们能够愉快地、创造性地学习,以培养心理健康的人。人本主义的特点 1.培养“自我实现”的人格特征 2.对西方的人文主义教育传统的发展 3.课程内容由学科中心转向个体 4.自由心...
人本主义教育的特征
是什么?
答:
人文主义教育的基本特征可以包括以下方面:1.强调人性:人文主义教育注重个性发展
,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量,可以重塑个人,改造社会和自然。2.
古典主义
:人文主义实践尤其是课程设置具有古典性质,并非纯粹的“复古”,而是古为今用,在当时是一种进步。3.
世俗性
:人文主义教育充溢着浓厚的...
现代
人本主义教育
观有哪些
特点
?
答:
而现代人本主义教育思潮所注重的人格培养、情意完善以及陶冶原则都被置于无关紧要的位置
”。新课程改革纲要认为教学过程不但是一个“知”发展的过程,更强调也是一个“情、意”发展的过程,它认为教学过程不仅仅是传授知识的过程,也是学生生命活动的过程,更是开启智慧与觉悟的过程,蕴涵了丰富的人文意义。它把教学过程看...
人本主义教学思想
有哪些
基本
观点?
答:
2.主张意义学习及自发的经验学习
。罗杰斯在描述他的“
以学生为中心
”的教学观的特征时,经常使用“意义学习”这个术语。他认为,意义学习提倡对知识的灵活理解,而不是消极地接受。在这种学习中,要求学生能
在相当大的范围内自行选择学习材料
;自行安排适合自己的情境;提出自己的问题,确定自己的学习进程;...
人本主义
流派
的基本
观点
答:
人本主义
教育理论的总体特征:强调教育教学要“
以学生为中心
”,注重培养学生的人格,注重教学中学生非智力因素的作用,尊重学生的需要等。一、人本主义教育理论的基本观点 (一)人本主义强调个人的发展。教育要培养学生个人的独立性和个性,培养学生的主动性、选择能力。学生独立地调查分析研究。(二)人本...
文艺复兴时期
人文主义教育
有哪些
特点
?
答:
文艺复兴时期人文主义教育的主要特点有以下几个方面:首先,人文主义教育强调
人本主义
。这种教育思想认为个体的独特性和价值应该得到充分的肯定和重视。因此,人文主义教育在目标上注重个性发展,尊重儿童天性,反对禁欲主义,这些特点都表现出强烈的人本主义内涵。通过教育这种后天的力量,可以重塑个人,改造社会和...
简述
人本主义
理论
答:
一、
人本主义
学习理论的内涵 人本 主义 最核心的思想就是认为人性来自自然,自然人性即人的本性,反对 将人的心理低俗化、动物化,强调人是自然实体而非社会实体。这同以往的精神 分析学派和行为主义学派相对立,因此也被称作心理学中的第三思潮。 人本 主义 心理学家根据人类自身的发展特点,提出了人本主义的教...
16. 什么叫人文主义?
人文主义思想
有哪些
基本特征
?如何认识它的进步性...
答:
人文主义思想的主要特征是针对基督教所鼓吹的以神为中心、贬低人的地位的反动神学,提出了以人为中心的思想观点,
也称人本主义
。其基本内容有以下几个方面:第一,用人权反对神权。中世纪以来,封建教会竭力宣扬神权,把事实上并不存在的神,看作是具有至高无上、主宰一切的权力代表,而人则是神的奴仆,...
人本主义
有意义学习有哪些
特征
?
答:
有意义的学习,不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分都融合在一起的学习,是一种使个体的行为、态度、个性及对未来行为方针选择发生重大变化的学习。有意义学习的四个
特征
分别是:(1)全身心投入;(2)自我发起;(3)渗透性;(4)自我评价。
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