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份数的问题
小学三年级奥数盈亏
问题
:修公路
答:
所以要先求剩下的天数,剩下的天数=剩下的
份数
/人数 剩下天的活是20-5=15人干的,剩下的份数=总份数300-已经干了的份数 已经干了3天,这3天是每天20人干,所以已经干了1×3×20=60份 还剩300-60=240份 剩下的天数=240/15=16天 实际天数=16+3=19天 【过程】假设一人一干一份 1...
...中秋节都是一家人分吃一个大月饼,数学题怎么人数与
份数
答:
答:这个家庭中有6位家人,有27份月饼。
怎么求“总量÷
份数
=份数”这类
问题
的口诀呢?
答:
求归一
问题
的口诀是:总量÷
份数
=1份数量,1份数量×所占份数=所求几份的数量。归一问题是根据已知条件,在解题时要先求出一份是多少,然后再求出所求问题的应用题。它分为正归一问题和反归一问题两种。正归一问题:总量÷数量=单一量,单一量×新的数量=新的总量。反归一问题:总量÷数量=单一...
怎么算一
份数
和它的几倍是多少?
答:
10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总
份数
=平均数 和差
问题
的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数)差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差...
数学解决
问题
?
答:
归一
问题
【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】 总量÷
份数
=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量,以单一...
份数
每份数 总数是哪类
问题
答:
是数量关系
的问题
。如果每份是相同的,那么:每份数:总数=1:
份数
,所以每份数和总数成正比。如果每份数量各有差异,那么它们之间没有关系。已知几个不同的数,在总和不变的条件下,把它们分成相等的几份,求其中的一份是多少的应用题,叫做平均问题。解题关键:先求出总数和总份数,再用总数除以总...
总数145件比例是1:3:5四个人分,分配比是多少?这个要怎么换算
答:
总
份数
1+3+5=9份 占1份的应分 145×1/9≈16.11件≈16件 占3份的应分 145×3/9≈48.33 件≈48件 占5份的应分 145×5/9≈144.99≈145件
三年级数学题,自己困惑了,求大神指教!
答:
可以理解成琪琪投进的球数是一
份
,那么爸爸投进的就是6份,共投进的42球就是6+1=7份,所以42÷(6+1)计算的就是投进的一份有几个,也就是琪琪投进了几个。
一道数学题
答:
简称为“一扩一缩(或一缩一扩)”。具备这种变化关系的每份数和
份数
成反比例关系。反比例关系在典型应用题中属于归总
问题
。反映在除法中,当被除数一定,除数和商成反比例关系。在分数中,当分数的分子一定,分母与分数值成反比例关系。在比例中,比的前项一定,比的后项与比值成反比例关系。如果再...
数学
问题
答:
1、“男女生人数比是6:5”。那么女生占男生5/6;“男女生人数比更改为9:8”。那么女生占男生8/9。2、女生增加5人后,增加了8/9-5/6=1/18。3、5÷1/18=90(男生人数)4、90÷6×5=75(女生人数)第二种:由于男生人数不变,统一比例中男生
份数
。6和9最小公倍数是18 6:5=6×...
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