00问答网
所有问题
当前搜索:
八年级上册语文书蝉段意
八年级上册语文
《
蝉
》中统治有什么作用
答:
《
蝉
》中“统治”的作用是,说明蝉的数量之多。关于这部分的内容原文节选:我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初,蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,无论怎样总是不很安静的。
上
文也是文章的第一段,文章第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的...
八年级
课文
蝉
原文及赏析
答:
虽然
蝉
的爪可以够着它,而蚋却很镇静,一点不害怕,像在自己家里一样,在蝉卵
上
刺一个孔,把自己的卵放进去。蝉飞去了,多数孔内已混进异类的卵,把蝉的卵毁坏。这种成熟的蚋的幼虫,每个小孔内有一个,以蝉卵为食,代替了蝉的家族。 这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人...
八年级上册
第21课
蝉
采用了怎样的顺序
答:
八年级上册
第21课
蝉
采用的顺序如下。1、交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境,介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。2、写蝉的地穴以及蝉从地穴出来脱皮的过程。3、写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。4、写出未知的蝉的地下生活以及对蝉的成长过程的感叹。
八
上语文
21课
蝉
的层次划分
答:
第一层次(第1、2段),第二层次(第3到7段),第三层次(第
8
到11段)。(第1、2段)为介绍自己有很好的研究
蝉
的环境,(第3—7段)为写对蝉的地穴的考察,(第8—11段)为写蝉的幼虫从地穴出来的过程。蝉生活于世界温带至热带地区(已记录约2000余种蝉)。
蝉
中的说明方法的句子?
答:
1、这小圆孔约一寸口径,周围一点土都没有。大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。2、这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把掘出来的废料堆积在地面。
蝉
在幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以不可能在门口堆积泥土。3、普通的蝉...
初中
语文书上
《
蝉
》和《贝壳》的主要内容是什么?要精准的!
答:
不同之处:《
蝉
》先抑后扬,《贝壳》直入主题。《蝉》主题隐喻,《贝壳》明确提出。《蝉》中表达出是为自己努力活着,不放弃生命,《贝壳》是要为后人留下些许,让他人因自己的精彩而精彩。这些都是初一
上学期
第三课的内容,想必汝也是初一的吧。参考资料:学校课堂内容 ...
初一课文第三课短文两篇的《
蝉
》怎么分段?
段意
是什么?
答:
3段 1.写看到一只病蝉,写它的微小和病弱. 2.从朋友说
蝉
埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶. 3.最后朋友说到蝉为了延续生命,必须好好活着,对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度.
蝉
的地穴主要内容是什么?
答:
《
蝉
的地穴》是法国作家法布尔创作的一篇说明文。《蝉》节选自《昆虫记·蝉》,共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。《蝉的地穴》入选人教部编版
八年级上册语文
教材第19课,全文灵活地运用了多种修辞手法,表达了作者达尔文对蝉的热爱与欣赏。
部编人教版
语文八年级上册
第19课《
蝉
》ppt教学课件
答:
19
蝉
法布尔说明文上课之前,先给大家介绍一种昆虫——蝉。蝉,古称蜩(tiáo)、蚱(zhà)蝉等,俗名“知了”、爬树猴。蝉的一生有四个阶段,即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7~
8
月份产卵于孔,幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中,幼虫在地下生活的时间很长,最短也要2年左右,我国...
简约不简单 随堂不随意——评王俊芳老师《
蝉
》教学设计
答:
《
蝉
》出自部编本
八年级语文上册
的第五单元,选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。这是一篇自读课文。陈恒舒的《统编初中语文教材自读课文的设计思路》,其中说自读课是一个重要的创新点,它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引导他们自读自得。俊芳...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
八年级上册语文蝉字词
八年级上册语文蝉教案
八年级上册语文蝉思维导图
蝉课文八年级上册原文
八年级上册蝉的笔记
八年级上册蝉的思维导图
八年级课文蝉