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分数和小数的互化教案
五年级下册数学
分数与小数的互化教案
_小数分数的互化
答:
生1:一位小数---十分之几,两位小数---百分之几,三位小数---千分之几…… 生2:把小数写成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。 3.师:谁来总结一下
小数化分数的
方法和注意点。(出示灯片) 生:小数化分数,把小数化成分母是10、100、1000……的分数,能约分的要 约分...
五年级下册数学《
分数和小数的互化
》
教案
答:
五年级下册数学《
分数和小数的互化
》
教案
【一】 教学目标 (1)使学生进一步掌握分数和小数的互化方法,能比较熟练地进行互化。 (2)能比较熟练地比较分数、小数的大小。 教学重点、难点 重点、难点:分数和小数的互化方法;比较分数、小数的大小。 教具、学具准备、教学过程 备注 一、知识整理与基本练习 1、说...
人教版六年级上册数学《百
分数和
分数、
小数的互化
》
教案
答:
《百分数和分数、
小数的互化
》
教案
(一) 教学目标 1.使学生掌握百分数、小数互化的方法,并能正确的互化。 2.在学习互化的过程中使学生认识到这二者之间的内在联系,为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 3.在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力。 教学重难点 使学生理解掌握百
分数和小数
互化的方法。
通用九年级上册数学
教案
人教版
答:
1.使学生掌握百分数、小数互化的方法,并能正确
的互化
。 2.在学习互化的过程中使学生认识到这二者之间的内在联系,为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 3.在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力。 教学重难点 使学生理解掌握百
分数和小数
互化的方法。 教学工具 课件。 教学过程 一、活动(一)复...
大家可以帮我找一些说课稿吗?
答:
·《
分数与小数的互化
》说课稿 郑高永 教材分析: 1,知识内容:分数与小数的互化 2,教材的地位和作用: 本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后,而对于分数与小数的混合运算该... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:123 推荐程度: 『小学』乘法的初步认识说课稿 ·《乘法的初步认识》说课稿...
数学六年级上册
教案
答:
数学六年级上册
教案
1 单元目标: 1、 理解百分数的意义,了解它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。 2、 能够进行
小数
、
分数和
百分数
的互化
。 3、理解折扣、纳税、利息的含义,知道它们在生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算。 4、在理解、分析数量关系的基础上,使学生能正确地解答有关百分数的问题。 单...
怎样把
小数和分数
化成百分数
视频时间 04:55
小数化
为
分数
+X+0.125=2又1/5?
答:
0.125:(1又1/5)=0.125:(6/5)=0.125x5/6=0.625/6=625/6000=145/1200=29/240化成比的形式就是原式=29:240
分数与小数的互化
2 百分数与小数、分数之间又有着密切联系,并且可以互相转化,这就导致了这节课的知识点杂而又杂。而
教案
的设计也必须围绕三者之间的联系进行教学。 百分数和...
五年级下册数学总复习
教案
答:
1、复习分数的意义2、复习真分数和假分数3、复习分数的基本性质4、复习约分5、复习通分6、复习
分数和小数的互化
三、巩固练习1、完成141页第3题引导学生完成,教师订正2、完成第141页第4题让学生独立完成,集体订正3、完成第141页第5题四、全课总结(略) 板书设计教学反思第三课时课题 复习分数的加法和减法教学...
分数的
意义
教案
答:
1.我会用分数与小数的关系,把小数化成分数。 2.我能应用所学数学知识解决问题的能力。 学习重难点:
小数化
分数的方法。 学习过程: 一、导入新课 请大家回忆一下,说说小数的意义是什么?本节课,我们一起学习
分数和小数的互化
,怎样把小数化成分数? 二、合作探究、检查独学 1.自学例1,小组合作交流 用分数...
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