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创造力三因素
影响
创造力
的三个
因素
和三个培养方式
答:
智力因素
智能
是智力和多种能力的综合,
既包括敏锐、独特的洞察力,高度集中的注意力,高效持久的记忆力和灵活自如的操作力
,还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。
人格因素 包括意志、情操等方面的内容
。它是在一个人生理素质的基础上,在一定的 社会 历史 条件下...
创造力三要素
答:
创造力三要素:专业知识技能,创造能力和探究策略,创造动机和人格品质
。第一要素是专业知识技能。创造不会凭空产生,必须基于前人的知识和成就。人们要在某领域具有创造性,获得成就,必需要有该领域的基于良好认知结构的知识基础和技能。第二要素是创造能力和探究策略。创造能力是以创造性思维和创造性想象...
简述
创造力
的强弱受哪三种
因素
的影响 以及怎样培养学生的创造力
答:
创造力的强弱受三种因素的影响:一是创新意识
,即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维能力;三是各种创造方法和解题策略的掌握。培养学生的创造力的关键在于激发学生的好奇心和求知欲,它是培养学生创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明,一个好奇心强、求知欲旺盛的人,...
影响
创造力
的
因素
有哪些
答:
三、
人格
。人格在创造力的三个因素中,与其它两个拥有同等重要的地位。它包括
意志、性格等方面的内容
,通常来说,人格除了先天因素之外,也是可以通过后天的成长环境以及教育环境等因素形成。它是创造活动中所必须的素质,是创造力的重要组成部分。
简述
创造力
的影响
因素
答:
(1)认知因素:认知因素主要包括智商、领域知识和策略性知识等三个方面
。(2)
人格
因素:强烈的好奇心和浓厚的创造兴趣;勇敢而独立的个性和批判精神;积极的心理承受力和开放的心胸。
创造力
受哪些
因素
的影响和制约
答:
外在
因素
首先,外在因素包括社会心理影响因素,教育影响因素和环境影响因素。这三点作为主要的外因素,在促进
创造力
的同时也制约了创造力的发展。(一)社会影响因素 1.在社会影响方面,最关键的是文化的影响,举一个不恰当的例子,在中国的教育制度下,老师总是只规定一个正确答案,对其他答案的人则...
创造性
的影响
因素
主要有哪些
答:
1.智力因素
目前比较一致的看法是:高创造力者必有高智力,高智力却不能保证有高创造力。2.
人格
因素 有人提出创造性人格特征包含12个项目:1-智力属于中上等,但并不一定超常;2-观察力 对周围的事物感受很敏锐,能发现常人所不注意的现象 3-流畅性 思路畅通,新思路,新观念不断涌现 4-变通性 能一叶...
影响
创造性
的
因素
有哪些
答:
1、个体素质对
创造力
有直接影响,
创造性
动机主要表现为“好奇心”和从成功解决疑难问题中获得的“征服感和满足感”。2、有高度创造力的人,一般都有较强的好奇心,有强烈探索和解决问题的愿望。群体组织
因素
也是影响创造性发挥的一个重要因素。三、群体组织因素。1、群体组织是指为了达到共同的目标,由...
创造力
的表现
答:
新颖的见解,遇事常有思想、新观念、树立新形象和拿出新点子、新办法;三是流畅性,
知识
经验丰富,思路开阔而流畅,方法灵活,
智力
活动阻滞少,反应迅速。创造力的本质特征是创新,然而它并不神秘莫测。创造力与创造思维一样,人皆有之,并非少数天才人物所特有,它是人类的一种普遍的能力。
影响幼儿
创造性
发展
因素
有哪些
答:
可见
创造性
思维与心态有着密切的关系。3、社会
因素
。社会的各种因素对于幼儿在语言活动中的创造性表现有相当大的影响,社会因素包括儿童所接触到的人事和环境。物质环境为幼儿提供与语言活动有关的活动和表现能力的条件,是开展创造性活动的物质保证,更能激发幼儿创造的积极性和主动性。
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