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地震中的父与子优秀教案
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地震中的父与子教案
三篇
答:
教案
篇1 教学目标:1、 读准多音字“血”、“着”等词,能够有感情地朗读课文。2、 多元解读
父与子
的“了不起”,抓住父亲的“挖”和儿子的“让”来体会。3、 理解父亲对儿子的爱,感悟文本中高于爱的亲情教育带来的影响。4、 学会用比较,想象,练习,质疑等阅读方法深入理解课文。教学重难点:1...
精选
地震中的父与子教案
4篇
答:
教案
篇1 教学目标 1.认识8个生字,会写11个生字。正确读写洛杉矶、混乱、昔日、废墟、挖掘、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪等词语。2.有感情地朗读课文,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。3.读懂课文,品味语句,理解含义深刻的句子。4.领悟作者抓住人物外貌...
地震中的父与子教案
办公文秘
答:
2、谈话导入:对下面的一段文字,大家一定有了深切的体会。出示一段赞颂亲情的抒情性文字,可以是收集到的别人的文字,也可以教师自己撰写的:让学生齐读。3、揭示课题:今天我们就来学习一篇课文《
地震中的父与子
》,读了以后,相信大家对这段文字,对亲情的可贵一定有更加深刻的体会。二、初读课文,初...
地震中的父与子教案
答:
5、课文结尾为什么说这是一对了不起
的父与子
呢?试从文中找出相关的语句体会体会。6、教师引导学生有感情地朗读能体现父亲心理变化的重点句子,并体会父亲当时的心理。7、请学生想象一下:在漆黑的瓦砾下,没有水,没有食物,没有爸爸妈妈,有的只是14个七岁的小伙伴,阿曼达和小伙伴们会说些什么、做...
小学五年级
地震中的父与子教案
答:
一、教材分析:《
地震中的父与子
》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪,而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着,坚信儿子在等待他去解救,因为他对儿子曾经承诺...
四年级语文下册《
地震中的父与子
》
教案
答:
今天我要与同学们走近发生在美国洛杉矶的大地震,去看看那次地震中那对不平凡的父与子。(板书课题:
地震中的父与子
) 1、自读课文,想一想这篇课文主要写了什么事?作者是按照什么顺序写的。 2、这次地震发生在什么时间?什么地点? 3、主要人物是谁?你更喜欢谁? 4、...
四年级语文《
地震中的父与子
》课文
答:
【四年级语文下册
《地震中的父与子》
教案】 教材分析: 《地震中的父与子》是义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时,一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。描写具体、情感真挚是本篇课文的主要特点。作者抓住父...
《孝老爱亲》主题班会
教案
内容
答:
班会特别关注独生子女对长辈的理解和感恩教育,通过故事《
地震中的父与子
》让学生明白亲情的无私和伟大,以及《母亲舍身救婴》的故事,让学生感受母爱的力量。通过学生讲述父母爱他们的故事,让孩子们理解父母的付出,进而学会感恩和孝敬。班会还邀请家长分享教育孩子的感受,播放歌曲《天下父母心》和《孝敬父母...
地震中的父与子
课文讲了一件什么事?事情是怎样发生的,经过怎样,结果如何...
答:
地震中的父与子
课文主要讲了在一次美国洛杉矶大地震中,一位父亲抱着坚定的信念,终于救出儿子的故事。当这位父亲差点绝望的时候,他突然想起了自己常对儿子说的一句话:不论发生什么,我总会跟你在一起。凭着这句话,这位父亲挖了4小时、12小时、24小时、36小时,终于救出了自己的儿子。 昕の冰吻 | 发布于2011-11-...
小学阅读教例剖析与
教案
研制目录
答:
如何将内容生动化,以及教师如何持续提升教学知识,引导学生深度参与。第三章则通过一系列课堂案例,如《
地震中的父与子
》和《朱德的扁担》,展示了教师如何运用互动讨论方式,激发学生思考,提升课堂效果。最后,第四章详细描摹了教师
教案
研制的过程,强调了教师在教学设计中的细致入微和创新精神。
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