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大伞和小伞反思
小班
大伞和小伞
教案
答:
小班
大伞和小伞
教案1 活动目标:1、运用多种形式理解故事,体会身材大小和伞的大小之间的关系。2、感受故事中雨天优美的意境,能大胆的学说句子:把你的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了。3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。活动准备:教学课件、人手一份操作性的教具(...
大伞和小伞
活动方案
答:
他们发现由于伞的大小不同,会有不同的结果,合撑一把大伞就不会淋湿,相反合撑一把小伞就会淋湿。由此,活动“
大伞和小伞
”产生了。在同龄活动中,小班幼儿学会了根据故事“大伞和小伞”改编了儿歌,中班幼儿理解了故事的内容并能进行讲述,大班幼儿也会根据故事内容进行表演,孩子积极合作,创编动作...
《大、
小伞
》小班语言教案
答:
小结:兔妈妈撑起
大伞
带着撑着
小伞
的.兔宝宝高高兴兴回家了。教学
反思
其实,孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩。多给孩子们创造机会,让他们自我发挥,我们只做他们的引导者.小百科:伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家,伞是中国劳动人民一个重要的创造。
大雨伞和小雨伞
?
答:
山坡上,小动物们已经玩了一上午。小象来到了山坡上,说:“马上要下雨了,你们快到我伞下来!”小动物们刚聚到小象的伞下,“哗啦啦――”下起了大雨。小象撑着
大伞
,遮着小动物们往回走。那样子,真像哥哥领着弟弟妹妹。
小花
伞
小班教案
与反思
答:
下课以后,你还可以尝试用不同的装饰手法,例如拼贴法,蜡染法,毛线缠绕、折纸等制作不同的
小伞
,可以当做礼物送给你的好朋友。 礼轻情意重,我想收到礼物他一定会非常开心!其实,伞有很多种! 希望将来 老师可以撑一把你们设计的伞走在大街上! 教学
反思
: 《小花伞》是一个让孩子动手体验的教学活动。我根据本班...
求:小班《
大伞和小伞
》详细教案。急急急急急急急急急急~麻烦了。_百度...
答:
故事:
大伞和小伞
下雨了,小松鼠打着小雨伞走呀走。狮子爷爷打着一把大伞走呀走。狮子爷爷说:“小松鼠,你坐到我的肩膀上吧?”小松鼠很高兴,就爬到了狮子爷爷的肩上。 狮子爷爷就拿着大伞,背着小松鼠走呀走。突然,撞上了一棵大树,大伞被戳了个洞。然后,小松鼠就把小伞打在大伞的破洞上,挡住了雨水。
大伞和小伞
教案设计
答:
1. 欣赏并理解故事《
大伞和小伞
》,感受小动物在雨天里合撑一把伞出游的快乐。2. 通过身材大小和伞的大小之间的对应关系来进行比较排序.活动准备 材料准备:1.从大到小不同的四把伞;2.幼儿图画书;3.小动物头饰四个:小老鼠、小刺猬、小黄狗、棕熊;4.幼儿操作材料。活动过程:一、 师生谈话,...
幼儿园中班语言《
大伞和小伞
》课件【三篇】
答:
幼儿园中班语言《
大伞和小伞
》课件篇一 活动目标: 1、培养幼儿认真,安静的倾听故事的良好习惯。 2、培养幼儿之间相互帮助的良好品德。 活动准备:ppt 活动过程: 一、结合图片讲述故事。 *逐一出示图片,结合图片有表情的讲述故事内容,帮助幼儿理解故事内容。 *让幼儿学说其中的几句对话。 二、引导幼儿给故事取名字...
小班美术《
小雨伞
》优秀教案
反思
答:
《
小雨伞
》教案设计篇二 活动目标:1.学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹,能用自己的语言表述喜欢的小花伞。2.能大胆创作,设计自己喜欢的伞面。3.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。活动准备:款式不同的实物伞(长柄的、折叠的、大的、小的等)伞的幻灯片,各种图案贴纸、彩色纸、液体...
大伞
下和小三伞下的情景有什么不同
答:
大伞和小伞
的情景区别,大伞覆盖面积大,不容易被打湿,小伞覆盖面积小容易被打湿。夏天柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞,大伞下,知了在歌唱,小伞下,鱼儿在游戏。下雨了,正在走路的小田鼠急忙撑开了雨伞。 雨点打在伞上,发出“啪啦啪啦”的声音 走着走着,田鼠遇见了刺猬。刺猬的个子比田鼠高...
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