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小班语言数一数活动反思
幼儿园
小班语言
教案:
数一数
答:
7、
活动反思
:
语言活动
《
数一数
》 是一首传统的儿歌。整个活动过程采用先易后难,逐层深入的方法,通过提问、思考、回答的方法使幼儿的观察力、想象力、创造力、语言能力得到促进和提高,非常自然。幼儿的兴趣点很高,幼儿本身对于动物是很感兴趣的,很愿意跟念以及创编,童谣的琅琅上口的节奏感给幼儿带...
幼儿园
小班
数学教案
答:
师:“小朋友说的很好,现在老师来变,小朋友来猜?一根手指头呀,变呀变呀变,变成什么?请小朋友
数一数
有几个呢?” 幼:“毛毛虫,有一个;小兔子,有两个…” 师:“你怎么数的呢?” 幼:“小动物出来一个,我数一个;我从这边开始一个一个数的;小动物出来完了,我用手指一个一个挨着数的…” 师:“小朋友...
幼儿园
小班语言
课
反思
答:
幼儿园
小班语言
课
反思1
本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了
语言活动
的主要目标:帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的,活动开始,向幼儿...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
(
1
)
数数
你得到了几颗星。 (2)请得红五星最多的孩子登上“宝座”,大家一起和冠军照相。
活动反思
:
小班
幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物有着强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。作为教师要有灵敏的双耳、敏锐的目光去聆听、...
幼儿园
小班
数学教案
答:
幼儿园
小班
数学教案 篇
1
活动
目标: 1、学习4的形成 2、在操作的基础上尝试用
语言
来表达4的形成 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 超市用的柜台,里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景。 活动过程: 1、情景导入,激发幼儿兴趣。今天我们去超市买东西好...
小班
主题优秀教案及教学
反思
答:
小班
主题优秀教案及教学
反思
篇
1
活动
目标: 1、对分类活动有兴趣,能坚持。 2、学习利用物体之间的差别进行分类与配对。 材料提供: 1、自制小丑三个,并在帽子上标有不同标记。 2、魔术棒若干。 操作层次: 第一层次:学习按颜色进行分类,让小丑变出同色不同形的图形。 第二层次:学习按形状进行分类,让小丑...
小班
数学《比较多少,一样多》教学
反思
答:
《比较多少·一样多》是幼儿认识数的开始,非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习“多少和一样多”相对低年龄段的孩子而言是比较抽象和枯燥的,学前班的孩子年龄小、好玩好动,注意力集中时间短,如果是伴随着游戏
活动
,让孩子们在玩中学,学中玩。既可以满足幼儿游戏和好动的需要,又能很好...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案 篇
1
活动
目标 1、学会本课生字生词,理解并掌握故事内容,并能有感情的朗诵。 2、体会故事所要表达的思想感情,激发幼儿同情心及爱心。 3、尝试用自己的行体态
语言
和口头语言有表情的朗读卖火柴的小女孩。 4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 5、大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。 重...
幼儿数学教研
活动
总结
答:
第二次观摩的是五幼慎立莉老师的中班活动《小熊请客》和回民幼儿园王晓婷老师的
小班活动
《感知4以内数量》。这两节活动都是有关“数和量”的。其中,中班活动老师制作了白板课件,利用课件幼儿可以直接操作验证结果,既有趣又实用。小班的活动依旧以集中教学为主,孩子们在贴一贴、
数一数
、说一说的游戏过程中学习了...
幼儿园
小班
教案
答:
教学
反思
: 音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个
活动
的开展我做了以下的一些反思:一、游戏中我通过创设简单的情景,以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合
小班
幼儿的年龄特点,充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏,保持游戏的.兴致和积极性。 幼儿园小班教案 篇4 ...
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