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小螃蟹写诗我想对你说
我想对
爱
写诗
的
小螃蟹说
点什么
视频时间 04:00
我想
爱
写诗
的
小螃蟹我想对小螃蟹说
些什么?
答:
小螃蟹
,你的诗写得太棒了,感情深刻,意境优美。你的文字犹如潺潺流水,动人心弦。每一首诗都充满着灵魂与感情,让人难以忘怀。希望你继续保持这种创作热情,继续写出更多精美的诗篇,让读者沉醉于你的文字之中。
小学二年级语文《爱
写诗
的
小螃蟹
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文《爱
写诗
的
小螃蟹
》原文 海边,有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?”风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”海龟用肚...
小螃蟹
听到白头翁嘴里唱的正是他写下的诗时,小螃蟹会对白头翁说什么。请...
答:
小螃蟹
还是继续写他的诗。他问涌来的海浪说:“你能读读我写得诗吗?”海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”,把他的诗全冲走了。小螃蟹很伤心,他流下了伤心的泪。有一天,一只白头翁飞过。白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。原来,白头翁每次飞过海滩,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗...
沪教版小学二年级语文下册《爱
写诗
的
小螃蟹
》课件【三篇】
答:
6. 小螃蟹的坚持感动了白头翁相信也感动了你,你有什么话想对他说呢?媒体出示:
小螃蟹我想对你说
:“___”7. 总结:是的,正如我国科学家钱学森所说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果。”让我们一起来说。四、知识巩固1. 抽读词语卡片师:这节课中我们认识了一只爱
写诗
、坚持不懈的小螃蟹,让我们也...
爱与诗的
小螃蟹
这个故事里是谁认真读了小螃蟹的诗
答:
他向涌来的海浪说:“你能读读我写的诗吗?”海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲走了。
小螃蟹
很伤心,他流下了咸涩的泪。爱
写诗
的小螃蟹的故事 这时,有一只白头翁飞过。白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,...
爱
写诗
的
小螃蟹
是一只怎样的螃蟹
答:
小螃蟹
是一只热爱创作
诗歌
的螃蟹。它热衷于在沙滩上书写一行行诗句,并轻声吟诵。尽管海螺和小鲸鱼对它的诗歌不以为然,甚至将它们抹去或冲走,小螃蟹仍旧坚持写作。当小海豚询问它的诗是否有趣时,小海豚的行为导致小螃蟹的诗被水花淹没。小螃蟹因此感到伤心。然而,小海鸥却喜爱小螃蟹的诗作,它将诗篇...
爱
写诗
的
小螃蟹
的中心是什么
答:
爱
写诗
的
小螃蟹
的中心是:《爱写诗的小螃蟹》前面记叙了由于风、海龟、海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹伤心得流泪了。后半部分记叙了由于白头翁很爱读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹激动得流泪了。本文充满童趣,从小动物们对待小螃蟹的诗的不同态度,引发小螃蟹心情的变化,让学生感受到真诚...
爱
写诗
的
小螃蟹
是一只怎样的螃蟹
答:
爱
写诗
的
小螃蟹
海边,有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵。他问一只顽皮的海螺:“我的诗写得好吗?”海螺用壳当滚筒,把小螃蟹写的诗全抹掉了。小螃蟹继续写它的诗。他问一只游过来的小鲸鱼:“我的诗你喜欢吗?”小鲸鱼用鳍把海水往沙滩上一...
小学二年级语文下册教案
答:
(3)海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全冲走了。 3、学习生字:橡 比较:象、像和橡 4、师引读三句话的前半句,并随机板书:吹跑、擦掉、冲走 5、用各种形式读5、8、11小节,师随机指导。 6、练习说话:此时此刻,如果你是那只
小螃蟹
,你会想些什么? 7、指导读句:小螃蟹哭了,流下了伤心的泪...
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涓嬩竴椤
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