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布鲁姆的认知领域目标包括
布卢姆将
认知领域
的教学
目标
分为
知识
、( )、运用、分析、综合、评价六...
答:
美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域
,每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中,认知领域的教学目标分为
知识、领会、运用、分析、综合、评价六级
;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级;动作技能目标包括知觉、模仿、...
布卢姆
认知领域
的教学
目标
分为
知识、领会、应用、分析、评价
和...
答:
布卢姆认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价
。后来,安德森等修订并出版了《布卢姆教育目标分类学》(修订版),书中将认知过程维度分为记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创造。其中,记忆/回忆涉及从常识记忆中提取相关的知识;理解是指从口头、书面和图像等交流形式的教学信息中构...
布鲁姆
将
认知领域目标
分为哪六个层次?
答:
布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次
。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例:匹配解放战争三大战役的时间和名称。2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相联系,可用描述动词:解释、辨...
布鲁姆
掌握学习理论
认知目标
分为哪几个层次
答:
是递进关系的,
布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次
。① 识记:指对先前学习过的知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆,如记忆名词、事实、基本观念、原则等。② 领会:指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会,一是转换...
简答
布鲁姆
在
认知
方面
的目标
的主要内容是什么?
答:
布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类
(识记、领会、应用、分析、综合及评价)
,这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.1)
知识
.指对先前学习的材料的记忆.包括具体事实、方法、过程、理论等回忆.其所要求的心理过程主要是记忆.这是最低水平的认知学习结果.2) ...
简述
布鲁姆的
教育
目标
分类理论中关于
认知领域
的教育目标分类。_百度知 ...
答:
【答案】:以布卢姆为代表的专家于1956年发表了关于认知领域的目标分类。他们把该领域的目标分为
知识
、领会、运用、分析、综合和评价六个层次,包括了对学生知识、理智能力和理智技能发展的要求,按照从低级到高级的难易程度形成一种递进的等级关系。(1)知识 (Knowledge) 。是对具体事物和普遍原理的回忆,...
布鲁姆的认知
教育
目标
分解中,其中的“领会”是指把握所学材料的意义,其...
答:
【答案】:B、C、D 本题考查的是布鲁姆的认知目标分类。布鲁姆等人在其教学目标分类系统中将教学目标分为
认知、情感和动作技能
三大领域。其中,认知领域目标是指认知的结果,
包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平
。其中,领会是指把握所学材料的意义。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会:一...
在布卢姆
的认知领域目标
分类中,最低水平的认知与最高水平的认知分别是...
答:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为
认知、情感和动作技能
三大领域。认知领域目标是指认知的结果,
包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平
:(1)知识是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法,是最低水平的认知;(2)领会是指把握所学材料的意义,是最低...
在
布鲁姆的
教学
目标
分类中,( )是最高水平
的认知领域
学习目标。
答:
【答案】:A 本题考查布鲁姆的教学目标分类学。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为
认知、情感和动作技能
三大领域。认知领域目标是指认知的结果,
包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平
。其中,评价是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按...
布卢姆将
认知领域
的教学
目标
分为哪六个层次
答:
布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。· 知道:对先前学习过的
知识
材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。例如,能够叙述牛顿三大定律。· 理解:把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明:一是转换,即用自己的话或用与原先表达方式不...
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