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幼儿园提前小学化的危害
简述
幼儿园
“
小学化
”
的危害
。
答:
1、影响幼儿身心健康:过度注重学术教育会让幼儿承受过重的学习压力
,容易出现强迫症、焦虑症等心理问题,还可能影响幼儿身体健康,导致失眠、头痛、胃病等症状。2、
阻碍幼儿全面发展
:教育应该以幼儿的个体需要和发展特点为出发点,扶持幼儿综合素质的发展。然而,过度的强调学术知识教育会使教育形式过于单一,...
幼儿
教育
小学化有什么危害
答:
幼儿教育小学化的危害如下:
1、违背幼儿天赋天性
。把幼儿当作小学孩子教,过早开发幼儿智力,会损害幼儿的学习兴趣。2、
影响幼儿身体健康
。把幼儿封闭在教室里,束缚在座位上,限制了幼儿活动自由,使幼儿缺乏肌肉和骨骼运动,心肺功能缺少应有的锻炼,身体发育受到伤害;过早书写会造成幼儿手指发育畸形。3、过...
列举
幼儿园
教育
小学化的危害
答:
幼儿园教育小学化的危害如下:
1、背教育和孩子成长规律
,幼儿园小学化是把小学的内容提前给孩子学习,而这些内容基本都高于孩子认知、思维、动作发展的水平,这种拔苗助长的方式只能有碍于孩子发展。2、
造成孩子在幼儿期就开始厌学
,孩子在幼儿园就应付大量的任务,诸如写字、算术、抄写等,没有太多时间玩游...
小学化的危害
有哪些
答:
小学化的危害如下:
1、学前教育“小学化”过早的对幼儿实施小学教育,超越了幼儿心理发展水平
,按照小学生的标准要求幼儿学习、完成作业的做法违背了幼儿的认知水平、认知能力和认知规律。让幼儿写、算,进行强制性的学习,他们“玩”的时间被剥夺了,没有一点自由,学习的主动性、积极性、创造性无法发挥,孩...
试分析学前班教育
小学化
倾向
的危害
及原因,并提出改革建议。
答:
(1)学前班教育小学化倾向的危害:①影响幼儿身体的正常发育
;②制约幼儿智力的发展;③压制幼儿良好个性的形成;④不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。(2)学前班教育小学化倾向的原因:①迎合了家长“望子成龙”的心态;②师资力量薄弱;③办学条件差。(3)学前教育区别与学校教育,要杜绝学前班“小学化...
幼儿园提前
教
小学
知识
的危害
答:
幼儿园提前教小学知识的危害如下:1、夺去了孩子欢乐幸福的童年 孩子的童年应该在游戏中成长,在游戏中学习,游戏中充满了他们的欢声笑语,游戏中弥漫着他们的成长足迹。对孩子来说,这就是最大的幸福。而成人不能因为一己私利而夺走孩子的幸福。
2、造成孩子在幼儿期就开始厌学
孩子在幼儿园就应付大量...
幼儿园小学化的危害
是什么?
答:
幼儿园小学化的危害
是:1、降低学习兴趣 孩子在幼儿园阶段都已经学过很多字母、拼音和数字了,但是在进入小学一年级后,还是要重复学习一次,这时候孩子对已经熟悉的知识已经没有那么多新鲜感了,就会降低孩子的学习兴趣。2、产生厌学情绪 孩子在一、二年级对学习不再有新鲜感,丧失了兴趣,到了三年级,...
幼儿
教育
小学化的危害
有多大?
答:
幼儿
教育小学化是指在幼儿阶段过早地推广小学教育内容和学习方式。幼儿教育
小学化的危害
主要有以下几个方面:1. 压抑幼儿天性:幼儿是天性活泼好动、好奇心强的阶段,过早地推行小学化教育会让幼儿失去天性,抑制他们的自由探索和创造性思维。2. 增加学习负担:过早地推行小学化教育会增加幼儿的学习负担,让他们...
幼儿园
教育
小学化
对幼儿成长带来哪些影响
答:
幼儿园
教育
小学化
对幼儿成长带来的影响有:一、不利于幼儿的身体发育。学龄前幼儿正处于身体发育阶段,如果强制要求长时间集中注意力,他们大脑就容易疲劳,会对神经系统产生
伤害
,使幼儿表情变得呆板。把幼儿长时间封闭在教室里,束缚在座位上,限制了幼儿活动的自由,使幼儿缺乏骨骼和肌肉运动,会使幼儿过早...
幼儿
教育
小学化危害
知多少
答:
危害
之一:过早的
小学化
教育,会使幼儿的智力发育被耽搁,综合能力不能得到很好开发。由于有些
幼儿园的
办学思想、育人环境、基础条件和教师水平的局限,只能教小学的语文、数学等学科,特别注重背诗、习字、拼音和算术,致使孩子的思维定式从这时就已形成,认为语文、数学才是出路。落后的育人做法,没能很好...
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