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怎样写段落大意
概括段意的方法
答:
1、整体分割法
。读一篇写事的文章,要搞清它写的是什么事,事情的起因、经过和结果是怎样的。依此可将文章分段;对写了几件事的文章,则要把事情一件一件分割开;说明事物的文章,同样要把所说明的几个方面分割开。2、部分归并法。步骤是:先给第个自然段编上序号并归纳出每个自然段的大意;把说...
如何
概括
段落大意
概括段落大意的技巧
答:
1、摘句法
。把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意。这种方法,适用于有中心句的段落。2、归并法。先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意。3、取舍法。一段里有几层意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意。如《小英雄雨来》第一大段...
如何
归纳段意
答:
有些段意,可采用“主要人物——主要干什么——结果
怎样
”的方法来归纳段意。如《卖火柴的小女孩》第二大
段写
了卖火柴的小女孩一次又一次擦燃火柴后出现的种种不同的幻景,段意可以概括为:卖火柴的小女孩(主要人物)五次擦燃火柴后(主要干什么)看到的美丽幻景(结果怎样)。四、抓住要素法 即抓住记...
小学语文概括
段落大意
的方法
答:
-
对于叙事文章,通过罗列时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素,概括段意
。- 注意先分解后综合,简化内容,使之易于理解。以上方法可根据文章的具体内容和体裁灵活运用,以达到准确、简洁地概括段落大意的目的。在实际操作中,应确保理解句与句、层与层之间的关系,从而抓住段落的主要内容。
概括
大意
的方法,因为我自己概括的总是很啰嗦,不简洁,而且有时候还不全...
答:
就是第一段中有几层意思,取重要的一层作为
段落大意
。如《我的伯父鲁迅先生》第一段有三层意思:第一层写鲁迅先生在世的时候,“我”对伯父鲁迅先生的认识;第二层写鲁迅先生逝世后,人民群众沉痛悼念的感人场面;第三层写“我”对鲁迅先生的深切怀念。联系全文我们可以确定第二层的意思是主要的,段...
概括
段落
的方法和技巧
答:
如果你能找出来,抄下来就是
段落大意
了。拿不准的时候,检查一下,可以对照一下段落中是否有中心句没有包含的意思。小试牛刀 1、概括下段文字的主要内容。数字之妙远远不局限于数字王国本身。它的概括力使人易于记忆,便于交谈。“二十四史”“三十六计”“三好学生”“九大行星”“四项基本原则” ...
概括
段落大意
的几种方法
答:
那就是要简单扼要地写出
段落
的主要意思.这里老师有几个概括段意的小窍门可以提供给你参考.一、用中心句填写课文每个自然段要说明一些意思,有时往往会在段落里直接出现中心句.小朋友只要善读善思,会很方便地在段首、段中或段尾找到中心句,一般中心句出现在段首.二、找关键词连缀一个段落的内容往往会...
如何
进行
段落大意
的概括
答:
如何
进行
段落大意
的概括 归纳段意的方法 1、摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来,作为段落大意。这种方法,适用于有中心句的段落。2、归并法。先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意。3、取舍法。一段里有几层意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就...
如何
帮助三年级学生概括
段落大意
答:
概括
段落大意
的方法如下:1、摘句法 :抓住段的中心句归纳段意,中心句在文章的开头叫起句,在结尾叫总结句,有的中心句则在段落的中间,通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。2、串连法:串连层意、节意、关键词,抓住自然段的意思进行综合概括。适用于逻辑段中无重点段,各叙述层次地位...
概括
段落大意怎么
概括
答:
概括
段落大意
的方法如下:1、概括段落大意是阅读理解中一个重要的技能,它能够帮助我们快速了解文章或段落的主要内容和中心思想。在概括段落大意时,我们需要认真阅读段落内容,理解其中心思想和重点内容,然后运用适当的方法进行概括。2、我们需要认真阅读段落内容。在阅读时,要注意把握段落中的关键词和重点...
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