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概括每个自然段的段意
概括
文章段落大意的方法星哪三种?
答:
概括段落大意的几种方法
1.用中心句填写课文每个自然段
。要说明一些意思,有时往往会在段落里直接出现中心句。只要善读善思,会很方便地在段首、段中或段尾找到中心句,一般中心句出现在段首。2.找关键词连缀。一个段落的内容往往会集中表达一个意思,有时虽然找不到中心句,但仔细反复阅读,你会发现藏...
小学六年级下册《桃花心木》这篇课文
每个自然段的段意
是什么?
答:
段意是租了一块地,种了一片桃花心木 三到第十是一段 段意是我感到奇怪 是一道十三是一段 段意是我和种树人的交谈
十四段为一段 段意是我明白的道理 十五十六是一段 段已是桃花心木茁壮成长 中心思想 文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树 树形优美高大笔直 以及怎样种桃花心木 借种树喻育人...
草原 老舍 求
段意
主要内容
答:
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已
。第二段(第二~四小节):写热情好客的主人接待了“我们” 。第三段(第五小节):快要走了,“我们”十分不舍。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧...
六年级上册语文13课<<只有一个地球>>
每段段意
答:
第一段(1、2):讲地球很小,地球上可供人类活动的范围更小
。第二段(3、4):讲地球上的自然资源有限,有些资源已遭到人类的破坏。第三段(5、7):讲在宇宙之中,可供人类生存的星球是地球。第四段(8、9):讲宇航员的感叹,呼吁人们要精心地保护地球,保护地球上的生态环境,为子孙后代...
《
大自然的
语言》的段落大意
是什么
?
答:
《大自然的语言》可分为4个段落,其
每个
段落的大意如下:第1段(1-3
自然段
):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象。第2段(4-5自然段):说明物候观测对于农业的重要性。第3段(6-10自然段):分项说明决定物候现象来临的因素。第4段(11-12自然段):...
概括每个自然段的段意
。节选《繁星》
答:
1:描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。2:回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。3:在海上的每一天观看的情景与感受,4:有一夜看到的情景与感受
鸟的天堂的
每段意
思?
答:
鸟的天堂
段意
课文按作者游览顺序,可分为四段。第一段(第1—4
自然段
):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩。第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景色。第三段(第10—13自然段):讲第二天早晨,作者和朋友们又一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。第四段(...
《
大自然的
文字》
每一段的段意大自然
的文字每一段的段意,
答:
第`1
自然段
:大自然也有自己的文字.第2自然段:星星写成的天书.第3自然段:云也是天空这本大书上的文字.第4自然段:脚下的土地也是一本有趣的书.第5自然段:石灰石也是大自然的文字.第6自然段:森林中的花岗石原来是冰块带来的.第7自然段:要认识大自然的文字,就要到大自然中去观察.我们已经学完...
概括每个自然段的段意
。节选《繁星》
答:
1(1)半明半暗。 (2)一眨眼的功夫。写了我最喜欢的天空和钦佩。4。繁星点点勾起了我对
大自然的
热爱,渴望亲人的生活和思想。一个彩色的秋花秋礼服很漂亮,像一串串的葡萄,紫薇,像一个小太阳菊,出一朵朵可爱的笑容,美丽的玫瑰和玫瑰,高耸的竹子和云杉...的美容师下降。紫薇,淡粉色,粉红...
大自然的
语言
概括
1段 2段 3
段 的段意
答:
文章第一段就生动形象地勾勒出一幅充满诗情画意的“四季图”。这样开头,仿佛游离于题旨之外,其实不然。它既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系,也出色地勾画了大自然景象的迷人色彩;既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣,也以生花妙笔给人以强烈的悬念,从而为下文说明
大自然的
语言做...
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