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我是什么优秀教案
我是什么教案
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我是什么教案
篇1 【教学内容】 人教版小学语文第三册。 【教学目标】 1、会认11个生字。 2、能正确流利地朗读课文。 3、知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。 4、充分利用小组合作优势,解决学习过程中遇到的问题。 【教学重难点】 引导学生懂得“我”是指水,了解水是怎样变化的,难点是理...
我是什么教案
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我是什么教案
篇1 教学中应注意的问题: 本教案第2课时采用探究式教学法,以一个问题牵带全文,引导学生探究问题,解决问题。教学中应注意加强教学交流的反馈和点拔,以学定教,注意教学目标的把握,使学生在生生互动、师生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。 一、教学目标 1、认知目标: ①、认识6个汉字,会写...
我是什么教案
答:
我是什么教案
篇1 设计理念 “字词”是低年级学习的重点,应该通过不同的方式让学生明了字词的含义,并且慢慢学会运用。 重视学生朗读能力的培养,把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。 从低年级开始就应该有意识培养学生的表达能力,让学生仿写课文中的优美句段,写自己想写的事物,表达自己的...
我是什么教案
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1、指名读课文:说说“我”
是什么
。 2、指名按自然段读课文:具体说说“我”是什么。 3、读好课文:应该怎样读出感情? 讨论交流。 教师重点指导朗读第三自然段:引导学生理解平静的池水、缓缓流淌的小溪、奔腾的江河、波涛汹涌的大海。教师范读、学生品读。 4、有感情地朗读课文。 三、实践活动。 画一幅水的变化...
人教二年级上册语文《
我是什么
》
教案
答:
《
我是什么
》是一篇科学童话,下面是我为大家搜集整理出来的有关于人教二年级上册语文《我是什么》
教案
,希望可以帮助到大家! 《我是什么》教案一 目标预设: 1、识字13个,写字9个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系上下文,理解水的不同形态变化及性情。 4、相关资料: 教师准备:图片、字卡、实物 ...
《
我是什么
》小学二年级语文原文及
教案
答:
【 #二年级# 导语】《
我是什么
》是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是 考 网整理的《我是什么》小学二年级语文原文及
教案
相关资料,希望帮助到您。 1.《我是什么》小学二年级语文原文 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空...
精选
我是什么教案
3篇
答:
我是什么教案
篇1 教学目标:1、 认识11个字。会写8字。2、 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣 1、猜谜引趣:喜欢谜语吗?老师这儿有个谜语:小石猴,人人夸,72变本领大,保护师傅去取经,路上...
《
我是什么
》
教案
怎么写?
答:
《
我是什么
》
教案
如下:一、教学目标 1、通过自主识字认识11个字,会写4个字。2、初读课文,感知课文内容。二、教学重点 认识11个字,会写4个字。三、教学难点 借助语言环境理解词语意思。四、教学策略 1、识字 运用卡片引导学生进行自主识字:随文识字、引导学生猜谜、串烧拓展识字,结合图片理解词语...
二年级上册语文《
我是什么
》
优秀教案
答:
目标预设: 第二课时 一、
我是
水孩子,我会变成
什么
? 二、阅读理解 1、 引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事? 2、 联系上下文思考:我的家还在哪儿?我的温和、暴躁表现还在什么地方?在生活中,我还能做哪些好事?又做过哪些坏事? 3、 了解水...
《
我是什么
》二年级语文
教案
范文
答:
2、联系上下文和生活实际了解“温和、暴躁”等词语的意思。 3、通过阅读实践,了解水的不同形态变化以及与人类的密切关系。 〖课时安排〗:两课时。 〖教学过程〗 (一)揭示课题,质疑激趣 1、揭示课题:同学们,今天我们一起来学习课文《
我是什么
》(板书)。全班齐读课题。 2、质疑激趣...
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