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新课程改革的三个目标
新课程改革
中提出的课程“三维
目标
”是()。
答:
解析:新课改所提倡的三维目标为:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。
新课标
改革
中提出的
课程
“三维
目标
”是( )。
答:
新课标改革中提出的课程“三维目标”是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的...
新课程改革的
三维教学
目标
是指( )。
答:
因此,
新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
。(1)“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”;(2)“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程;(3...
根据新课程改革倡导的理念,
新课程改革的目标
不包括( )。
答:
本题考查的是新课改提出的三维教学目标。
包括以下三方面:第一维目标:知识与能力目标
。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与...
新课改
提出了哪三维教学
目标
?
答:
新课改中所提出的三维目标是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
。新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。从根本上...
新课程改革的
具体
目标
???
答:
3
.密切
课程
内容与生活和时代的联系。改变课程“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的 现关,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。4.改善学生的学习方式。改善课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械学习的现状,倡 导自主...
基础教育
课程改革的
具体
目标
是什么?
答:
1.实现课程功能的转变 这是新课程改革的核心目标,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。目前广泛使用的是三维目标:
知识与技能
,过程与方法,情感态度价值观。2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多...
论述
新课程改革的
基本理念和具体
目标
答:
论述新课程改革的基本理念和具体目标如下:1、实现课程功能的转变 :改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标:
知识与技能
,过程与方法,情感态度价值观。2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性:改变课程结构过于...
新课程改革的
具体
目标
有哪些
答:
新课程改革的具体目标包括:1. 实现课程功能的转变:从注重知识传授转向强调积极主动学习态度的培养,使学生获得基础
知识与技能
的同时,学会学习并形成正确的价值观。这一转变关注学生全面发展,符合联合国教科文组织提出的“教育的四大支柱”,即学会求知、做事、共处和做人,对培养学生的社会责任感、人格健全...
新课程
理念包括哪些 新课程理念包括哪些内容
答:
新课程
理念:1、关注学生发展;2、强调教师成长;3、重视以学定教;4、新课程的教学
目标
为三维目标。
课程改革的
根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。1、关注学生发展:现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,...
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