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朗读节奏的划分
如何划分朗读节奏
答:
2、按照“动宾/动宾”的形式划分;3、按照“而前则前”的原则划分;4、凭借语感,根据句意进行划分
。还有些句子,以上三种方法都不可划分,那就只好采用凭借语感、根据句意的方法进行划分了。这是我提出的第四种划分方法。如在《生于忧患,死于安乐》中“人恒过然后能改”这句话,它的意思是“人...
诗歌
朗读节奏划分
讲解
答:
一、主谓之间要停顿
。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。三、动词与后面状语(它的补语)间常常要停顿。如:1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。四、句中转折连词前一般...
诗词五首
节奏划分
答:
具体如下:一、《饮酒》东晋陶渊明。结庐/在人境,而无/车马/喧。问君/何能尔?心远/地/自偏。采菊/东篱/下,悠然/见/南山。山气/日/夕佳,飞鸟/相与还。此中/有/真意,欲辨/已忘言。翻译:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此?只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。
如何划分朗读节奏
答:
除了主谓结构的句子,动宾结构的句子外,还有一些表示意思转折的句子,
就可以采用第三种划分朗读节奏的方法:按照“而前则前”的原则进行划分
。如《鱼我所欲也》中“由是则可以辟患而有不为也”这句话,“由是”领起下文“则可以辟患而有不为也”,“则”领起“可以辟患”,“而”领起“有不...
划分节奏的
方法
答:
划分节奏的
方法如下:一、“意义单位”划分法 文言句
朗读的
停顿,主要依据句意及其结构。句意如血肉,结构似骨骼。划分则可先揣摩意义,再把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。望晚”是“向晚”之义,即“接近黄昏时”。全句有“望...
朗读节奏划分
的方法
答:
朗读节奏划分
的相关方法有:文言文朗读节奏划分的方法、文言文
朗读停顿
方法指导、文言文句子朗读节奏划分标准。一、文言文朗读节奏划分的方法 1、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓...
水调歌头,明月几时有
朗诵划分
,和重读的地方
答:
1、《水调歌头》
朗读节奏
明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影, 何似/在/人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。 不应/有恨,何事/长向/别时圆 ?人有/悲欢离合,月 有/阴晴圆缺,此事/古难全。
如何划分
世说新语
朗读节奏
答:
三、例:世说新语中两则
朗读节奏划分
1、咏雪 谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰:“白雪纷纷\何所似?”兄子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰:“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女,左将军\王凝之\妻也。2、陈太丘与友期 陈太丘\与...
朗诵节奏
怎么
划分
如题 谢谢了
答:
古文朗读节奏的划分
一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分
: 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系。第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。 二、按照“动宾/动宾”的...
古文
朗读节奏划分
答:
《两小儿辩日》
朗读节奏划分
如下图所示:上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行
节奏停顿划分
,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的
朗读停顿
往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的...
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