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朱熹的理指的是什么
朱熹的
理气论中‘理’是
指什么
,“气”是指什么
答:
朱熹所谓的理,
是先于自然现象和社会现象的形而上者;理是事物的规律;理是伦理道德的基本准则
。朱熹又称理为太极,是天地万物之理的总体,即总万理的那个理。气是朱熹哲学体系中仅次于理的第二个范畴。它是形而下者,是有情、有状、有迹的;它具有凝聚、造作等特性。它是铸成万物的质料。天下万...
朱熹
所说
的理
和气各
指什么
答:
朱熹所说的“理”体现社会上是儒家道德伦理(其实就是三纲五常)体现在人身上就是人性
。额,我们现在学完宋明理学了,没有提到“气”,在后面的明清之际的进步思潮中,提到了王夫之的“理在气中”,即天地万物的规律体现在物质世界中。
理生万物”,“理主动静…
的理是什么
意思啊,是一种意识还是一种理论...
答:
是理学的观点
。 原话是:朱熹说:
“理生万物”,“理主动静”
;“未有此气,已有此理”,“未有这事,先有这理”;“万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里”。它的基本观点是认为‘理’是
永恒的、先于世界而存在的精神实体
,世界万物只能由‘理’派生。 理学是宋元明清时期的哲学思潮。又称道学。
朱熹
:“存天理,灭人欲”中
的 理 指
什么?天理与人欲
是什么
关系?
答:
“理”指的是世界的本原,是天地万物都要遵循的且永恒存在的普遍原则
。体现在社会上是儒家的道德伦理,在人身上就是
人性
。这就将个体生命、社会及宇宙的根本道理内在地联系起来。“天理”(即三纲五常),和“人欲”(指一切违背“三纲无常”的动机与行为)相对立,认为“人欲”是一切罪恶的根源。
朱熹
所说的“理”和周敦颐所说的“太极”是否是一致的?
答:
天地万物之“理”,就是“太极”,它本身只有一个,但它又体现在天地之中,因此万物之中也有它。
朱熹
用“一月映万川”作比喻,形象地说明了这个问题。他说“理”或者“太极”,就如天上的月亮一样,只有一个,但体现在万事万物之中,就像月亮映在无数江河湖泊里一样,到处都能看得见。
朱熹的理是什么
意思?
答:
朱熹的理是
对儒家学说的理论解释和运用。他主张通过对经典的仔细研究,深刻理解儒家思想的精神实质,以此为基础提出自己的见解,这就是朱熹的理。他认为,在学术研究和日常生活中,人们应该通过实践和思考来体验和理解儒家思想的实际价值,进而将其融入自己的言行中,达到修身、齐家、治国、平天下的目的。朱...
程朱理学的‘理’
是什么
意思。说通俗的话,谢谢
答:
1、物质组织的条纹;纹理。2、道理;事理。3、自然科学,有时特指物理学。二、字源解说 形声字。玉表意,表示治玉;里表声,里是人们聚居之地,多依地形而建居,表示对玉进行加工也需依玉的纹理进行雕琢。本义是治玉。引申为纹理。三、组词 私
理
、律理、乐理、理想、原理等。四、字形演变(如图...
朱熹的
思想里,人性论里
的理是指什么
答:
朱熹的教育思想- -一、 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变
人性
的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。 与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“...
简述
朱熹的
理学思想?
答:
朱熹
又称理为太极,是天地万物之理的总体,即总万理的那个理。“太极只是一个理字”。太极既包括万物之理,万物便可分别体现整个太极。这便是人人有一太极,物物有一太极。每一个人和物都以抽象
的理
作为它存在的根据,每一个人和物都具有完整的理,即理一分殊。气是朱熹哲学体系中仅次于理的第二位...
程朱理学
的理指什么
?
答:
这是客观唯心主义的很抽象的一个概念 二程:指哲学的最高范畴,认为理无所不在,不生不灭,不仅是世界的本源,也是社会生活的最高准则
朱熹
:太极是宇宙的根本和本体,太极本身包含了理与气,理在先,气在后。太极之
理是
一切理的综合,它至善至美,超越时空,是“万善”的道德标准。理的基本原则:...
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