00问答网
所有问题
当前搜索:
红烛读后感不少于600字
红烛
的
读后感
是什么?
答:
“
红烛
啊! / 是谁制的蜡 --- 给你躯体? / 是谁点的火 --- 点着灵魂?”烛者,生而不知何来,便是莫大的悲哀。作为诗人,尤其是如闻一多先生这样的诗人,生来为人,本已荷重许多,而又为诗人,负载更多,已是人生之苦事了,你偏偏又自己选择了这世俗“佛门”中至苦至重的苦行,岂不哀哉...
急!!!求闻一多<<
红烛
>>
读后感
!!!
答:
红烛
的燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说...
《
红烛
》
读后感
答:
是他们,用生命之光烛照了那一段烽火岁月。在第21个教师节到来之际,人们不会忘记抗战年月的爱国教师:当日寇占东北,犯淞沪,踏平津……是他们,国难之时高擎教育救国旗帜,愈挫愈奋、刚毅坚卓,教书育人、春风化雨……默默三尺讲台,耕耘六十余载。南开大学化学学院教授申泮文,回忆与祖国共命运的人...
小学四年级作文红色电影书籍作品观
后感
答:
《红岩》主要讲述了解放前夕,在国民党反动派特务机关残酷镇压和迫害下,重庆的地下共产党组织和他们进行斗争的故事,热情地歌颂了众多共产党人坚强不屈、视死如归的革命精神和英雄气概。在书里,我最敬佩江姐,她在敌人的严刑拷打下,临危不惧。当敌人把竹签钉进她的手指时,她依然沉着冷静,还坚强地...
红烛
_350字
答:
红烛
,是红色的蜡烛,它象征着喜庆的美好与祝愿,在喜庆之时和人们祝愿时来表达自己的心情,而正是它的品格,让我欣赏,赞美。它是红烛,带来喜庆,或是祝愿,不重要,重要的是,不管红不红,它是个蜡烛,蜡烛干什么?照明喽!它在点火的那一刻,赋予了生命,又将失去生命,匆匆流过的岁月,它不为...
读
红烛
写的母亲有感的高中作文
答:
季羡林老爷爷的命很苦,六岁时就失去母亲,在没有母爱的关怀下,他强忍痛苦去学习,这种精神是值得大家去学习的。还有一点,季羡林老爷爷的爱国之心很强烈,不像现在的我们。嘴上说爱国,到国外便把爱国抛到九霄云外,还说外国这好,那好,都想着去国外,在那里安定下来。估计呀,那些爱国心,都变成...
红烛
赞作文550字左右急需!!!
答:
红色是它的精神颜色。它代表了奉献、给予以及不求回报。
红烛
,这位黑暗中的引导者,虽朴实,但精神可贵。不要你那虚荣性的夸赞,只求你能够知道它的存在价值。给予你了,我便不求回报,如果奉献,就是为了有一天索取,那么我将变的多么渺小。这就是红烛的人生宣言! ...
半命题作文
600字
――
红烛
礼赞
答:
我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到...
龙女与
红烛
的故事
读后感
是什么?龙女与红烛的读后感
答:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。(2)...
观《
红烛
于漪》有感
答:
昨天改完卷子,看了读书栏目的《
红烛
于漪》很受启发,和我最近心中所想颇为相似。故事讲的是于漪老师通过感化一位学生,改变了她的性格,并和那位学生成为了忘年交。教师这一职业既渺小卑微又伟大不凡,渺小卑微是只是一名小小在老师而已,伟大不凡在一句话就可能改变一个学生的命运乃至一个家庭。前几日...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
红烛读后感300字左右
闻一多红烛读后感200字高中
关于红烛精神的议论文
红烛于漪读后感600字
红烛阅读感悟300字
红烛心得体会300字
红烛读书笔记以及感悟
读红烛于漪有感200字
红烛于漪读后感