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综合实践课程学生课外活动的指导
如何
指导学生
音乐
课外
学习和
综合实践活动
答:
1、让
学生
自主感受,自主参与 在音乐课堂上,学生可以倾听,可以歌唱,可以演奏,可以写画.在各个环节中,教师要注重调动学生参与
活动的
积极性,让孩子自己去找,自己去感受音乐,自己去创造音乐,这是非常重要的。原始的音乐课,只是识谱,唱歌,教师教什么,学生就学什么.学生没有自主学习的机会.束缚了学生的...
如何
指导学生
开展
课外
教学
实践活动
答:
目前,教师大多数属于“知识传授型”,表现在善于传统式备课、讲课和批改作业,他们一旦离开书本,离开教科书,将变得无所适从,面对学生将不知所措,对
指导学生
进行
综合实践活动
显得力不从心。综合实践活动作为一门全新的
课程
,正在各校如火如荼地展开。三、把握好基本的问题 我校“山里人家”综合实践活...
如何在
综合实践活动课
中发挥教师
的指导
作用
答:
恰当有趣的主题,能增强
综合实践活动课程的
实效。特别是对低年级学生而言,兴趣就是动力,只有选的主题符合他们的年龄特点,贴近他们的现实生活,并且简单容易操作,他们才会愿意去
课外实践活动
。我们通常选取主题的来源有四处:1.来源于
学生的
生活实际。新课标强调要充分尊重学生的生活实际,要充分利用学生生活...
课外实践活动
教学计划
答:
通过开展综合实践活动,培养
学生
自主探索的习惯,不怕困难勇于合作的精神,对社会生活的积极态度,对自然对家乡的热爱和公民的意识。这里给大家分享一些关于
课外实践活动
教学计划5篇,供大家参考。 课外实践活动教学计划1 一、
指导
思想
综合实践活动课
是我国当前
课程
改革中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术 教...
如何培养
学生的课外实践活动
能力
答:
所谓
综合实践活动
是以培养
学生的
语文素养乃至全面素质的综合发展为目标,通过优化语文学习环境,整合语文学习资源,构建课内外、校内外、学科间融合的语文教学体系,提高学生语文知识的综合运用能力和听、说、读、写综合能力发展的活动。它具有以下特点。1.实践性。综合性学习要求学生关注生活,关注实践,学会发现并解决实际问题...
课外
阅读与
综合实践活动
结合的三大策略
答:
【摘要】综合实践活动与
课外
阅读密切联系。把课外阅读主题拓展为综合实践活动主题,在主题中渗入课外阅读活动,引导
学生
通过课外阅读去解决综合实践活动中探究的问题,以综合实践活动课内
指导
促进课外阅读
活动课程
化,既能丰盈
综合实践课程活动的
内容,更有利于综合实践活动的有效实施。【关键词】课外阅读;综合...
课外活动指导
方案
答:
课外活动指导
方案1 一、指导思想: 在规定时间内组织
学生
参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义: 课外活动(兴趣小组活动)是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组
活动的
正常开展,既可丰富学生...
课外实践活动
方案
答:
一、开展
综合实践活动的
意义
课外
社会综合实践活动是根据
学生
特点,利用当地资源,开展的有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野,激发其求知兴趣,增强学习的积极性和主动性;培养学生动脑动手能力;为学生发展自己的爱好和特长提供机会;有利于学生身心健康和全面发展。 二、调查身边生活中的物理综合实践活动...
小学
综合实践活动
实施
的指导
方法与策略有哪些
答:
就是将来有了
课程指导
纲要,也总不能要求老师们仅仅拿上一纸纲要就走上课堂,或到
课外
、校外去
指导学生
开展综合实践活动吧!倘若到了那样一步田地,课程改革的目标就只有付诸东流了。鉴于这样一种情况,要把综合实践活动有效地开展起来,就有必要为课程的实施创造条件,就必须努力开发学生和教师适用的
综合实践活动课程的
教育...
如何
指导
小学数学
实践
与
综合
应用
活动的
开展
答:
通过当前小学数学
实践
与
综合
应用课教学现状的分析,对怎样上好小学数学实践与综合应用课进行了反思与探索.主要采取的策略:一是 “加强研究,明确
活动的
意图与目标;二是配合安排,合理调整活动内容和时间;三是因地制宜,适当增加活动的形式和内容;四是明确目标,加强活动过程的控制与
指导
;五是重视评价,监测活动的过程与...
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