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花的学校兼有什么特点
《
花的学校
》
答:
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感
。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的...
花的学校
将花儿生长的
特点
与
什么
巧妙的结合在一起?
答:
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感
。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的...
花的学校
以
什么
的事业生动的描绘了什么美丽的花儿巧妙地表现了什么的...
答:
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感
。
《
花的学校
》的作者是谁?
答:
《花的学校》是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵
。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
花的学校
写出了花的
哪些特点
?
答:
《
花的学校
》一文运用了丰富的想象和拟人化描写。丰富的想象 1、通过赋予花朵、花蕾和叶子以人类的行为和情感,比如听“风说话”、“阳光逗弄”,表现了它们活泼、调皮的特质。2、运用比喻手法,将花朵比作“穿着各种颜色衣服...
花的学校
这篇诗歌
有什么特点
?
答:
在绿草上”跳舞”“狂欢”,共赴一场
花的
宴会;同时,花儿也有
学校
,他们会”关了门做功课”,也会”放假”,花儿生长的
特点
和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由、向往自然的花孩子。
《
花的学校
》的文章
特点有哪些
?
答:
《
花的学校
》这篇课文作者运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的
特点
和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子...
花的学校
将花的生长
特点
与
什么
结合充满了神奇的魅力
答:
花的学校将花的生长特点
与学生的学习生活巧妙地结合在一起充满了神奇的魅力。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点
,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角...
花的学校
里会
有什么
呢?
答:
还有星星月亮点缀,处处都是花孩子们的欢声笑语十分快乐,四处都是花香四溢。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,
兼有诗歌与散文的特点
,具有诗歌的音韵美和节奏感。
《
花的学校
》的作者写了
什么
?
答:
花孩子们在天上的家是十分美丽的,处处都是鲜花芳香四溢,他们有可爱的弟弟妹妹们温柔的妈妈,他们天天聚在一起嬉戏玩耍,十分快乐,还有像彩虹一样的桥,他们在顶上飞来飞去,红的,黄的蓝的,
什么
颜色都有,十分好看,...
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