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蜡烛燃尽用拟人手法
蜡烛燃尽用拟人
扩句?
答:
1. 蜡烛如同教师一般,燃烧了自己的知识之火,为我们带来了光明和指引
。2.
拟人句是将无生命的事物赋予人的行为特征
,不同于童话故事中的描述。3. 扩句则是在原有句子的基础上增加形容词、副词、补语等,以使句子或文章内容更加具体和丰满。4. 皮汪:在扩写前,应仔细阅读句子或文章,明确中心思想。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.用了什么样
的
修辞
手法
答:
这句诗用了双关,比喻和拟人的修辞手法
,“丝”字与“思”谐音双关,意为自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休;“蜡炬成灰泪始干”是比喻和拟人,自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。该诗句出自唐代诗人李商隐所作的《无题·相见时难别亦难》,全诗原...
蜡烛
上的火光在欢快
的拟人
句怎么写
答:
9、蜡烛一闪一闪的焰光仿佛在对我眨眼睛
。10、蜡烛望着黑夜,默默地沉思自己的生活。11、蜡烛一定很伤心,要不然她就不会流泪了。12、蜡烛把自己贮蓄了多年的能量发挥出来了。13、蜡烛对烛台说,谢谢你,让我站的这样稳当。14、蜡烛望了望周围的人们,他高兴的手舞足蹈。15、你看,蜡烛有又在流泪,...
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
运用
了什么修辞
手法
答:
这句诗用了双关,
比喻和拟人的修辞手法
。1、“丝”字与“思”谐音双关。2、“蜡炬成灰泪始干”是比喻和拟人。原诗:《无题·相见时难别亦难》唐代:李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看...
用
蜡烛
造比喻句和
拟人
句
答:
辛勤的老师,如同蜡烛一样,燃烧自己,照亮学生(比喻)点燃
的蜡烛
总是默默地付出,蜡炬成灰泪始干(
拟人
)
用
蜡烛
一词造句 比喻句和
拟人
句
答:
比喻句:春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干
拟人
句:
蜡烛
就像老师一样燃烧自己照亮别人,为学生照亮前行的道路。
蜡烛的
火光烧尽了它的泪,这句话是不是
拟人
句?
答:
蜡烛的
火光烧尽了它的泪,这句话是
拟人
句 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这...
用“
蜡烛
”写比喻句和
拟人
句
答:
拟人
:蜡烛默默地哭泣着。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。辛勤的老师就像一根蜡烛,点燃自己,照亮他人。比喻:黑暗中,燃烧
的蜡烛
像一只小小的火矩照亮了前方的路。母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
用
蜡烛
造比喻句和
拟人
句怎么写?
答:
用
蜡烛
造比喻句和
拟人
句如下:1、蜡烛,流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。2、所谓奉献,既是蜡烛燃烧自己,奉献光明;汽油燃烧自己,奉献动力;小蜜蜂燃烧自己,奉献蜂蜜;企业燃烧自己,奉献社会;作为企业的员工燃烧自己,奉献企业,并通过企业奉献社会。3、蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘...
...这首诗借借用什么物来
拟人
,赞扬了什么
的
人?
答:
虽然最初是用来形容真挚爱情
的
,但后来多被用作比喻奉献精神,尤其是成为约定成俗的用来形容老师无私奉献的名句,倒也十分贴切。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。生命的意义在于奉献,我们每一个人都应成为“春蚕”、“
蜡烛
”,无私奉献于祖国和人民,直到吐尽生命之丝,
燃尽
生命之光。
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