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行为课程的三个显著特点
行为课程的特征
是什么?
答:
行为课程主要以自然常识教育为主
,如今则根据当代幼儿教育的特色,增添了人文科技的内容,更符合幼儿的认知水平与发展需求。行为课程就是儿童在幼儿园的生活实践。这种课程包含工作、游戏、音乐、故事等,但这些课程都根据于儿童的生活:从生活中来,在生活中展开,从生活而结束。课程本身要实现的具体目标和...
心理、
行为
与文化》的
课程特点
是()。
答:
《
心理、行为与文化》的课程特点是从文化和心理两个方面研究人的行为比较文化的视野
。 人的行为受社会文化和心理两方面影响,故了解人的行为也需从这两方面把握,即既要在具体的社会文化情境中把握人又要了解人的“心”。 心理行为与文化这门课程共有八章,主要讲了,心理、行为与文化的`研究方法及其意义,社会要求、...
人的
行为
最
显著的特点
是什么
答:
3、有目标的.人类行为不是盲目的
,它不但有起因,而且有目标.有时,在旁人看来是毫不合理的行为,对其本身来说却是合乎目标的.4、
持久性的
.任何行为在目标没有达成以前,是不会终止的,也许会改变行为方式,或由外显行为转为潜在行为,但总是不断地向着目标进行.5、可改变的.人类为了达到目标,不仅常改...
简述教育行动研究的意义和
特点
答:
1、有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量
。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点
1、为行动而研究。
2、在行动中研究。3、由行动者研究。
品德与生活
课程
具有哪些基本
特征
答:
特点如下:其一是凸显教材主旨
。依据教材内容,师生共同确立一个概念主题(名词或语句),作为一节课的学习重点。这样既不脱离教材,又避免了对教材的依赖,可以发挥师生的主观能动性与认知创新性。其二是
贴近生活实际
。主旨、主题为师生教学确立了核心和切入点,但所谓的漫谈并非天马行空,而是在围绕主旨、...
行为
经济学几大效应
答:
1、确定效应:所谓确定效应(certainty effect),就是在确定的好处(收益)和“赌一把”之间,做一个抉择,多数人会选择确定的好处。用一个词形容就是“见好就收”,用一句话打比方就是“二鸟在林,不如一鸟在手”,正所谓落袋为安。2、反射效应:当一个人在面对两种都损失的抉择时,会激起他...
幼儿园
课程的
性质和
特点
是什么?
答:
(
3
)游戏性:游戏是幼儿的基本活动形式,也是基本的学习途径。(4)活动性和直接经验性:幼儿的行动性和形象性的认知方式和认知
特点
,使得幼儿园
课程
必须以活动为基本存在形式。(5)潜在性:幼儿园课程是蕴涵在环境、材料、活动和教师的
行为
之中,潜移默化地发挥促进作用的。
《心理、
行为
与文化》的
课程特点
是()。
答:
《心理、
行为
与文化》的
课程特点
是()。A.从文化和心理两个方面研究人的行为 B.比较文化的视野 C.采用的是物理学的理论和方法 D.以几个小规模的文明社会为背景 正确答案:AB
语文
课程
现象的表现为
三个
方面
答:
一般来说,好的讲授有以下几个
特征
:一是目标要点清晰,始终关注主要教学内容,不跑题,不模糊表达;二是逐步讲授;三是讲解具体并提供或详细或具体或生动或直观(比如图片、模型)的例子;四是及时检查学生的理解情况(确定学生明白一个要点后再往下讲,提问,让学生总结并解释要点,让学生重复知识点或者技能...
张雪门幼稚园
课程的特点
是缺乏灵活性对吗?
答:
张雪门幼稚园
课程的特点
不是缺乏灵活性。张雪门的幼稚园
行为课程
理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。张雪门的幼稚师范教育思想和实践有一个十分鲜明的...
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