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诫子书的词类活用和特殊句式
诫子书词类活用
归纳诫子书词类活用
答:
关于
诫子书词类活用
归纳,诫子书词类活用这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、词类活用:“非学无以广才”的“广”:现代文中为广阔,广大,多的意思。2、活用为使……广的意思,即为增长的意思,。本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
诫子书的
通假字、
词类活用
、一词多义是什么?不懂
答:
“淫慢则不能励精”中的“慢”字:文中译为怠惰散漫的意思,而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢,
词类活用
:“非学无以广才”的“广”:现代文中为广阔,广大,多的意思。活用为使……广的意思,即为增长的意思,双重否定
句式
。比如“非澹薄无以明志,非宁静无以致远。”倒装句好象都没见~
诫子书
中以一词多义
答:
《
诫子书
》中一词多义:1、行:夫君子之行: 操守、品德。三人行:同行。2、意:意与日去:志愿。宾客意少舒:心情。3、志:非澹泊无以明志:志趣。志虑忠纯:志向。4、学:夫学须静也:学习 非志无以成学:学业成就 原文:《诫子书》两汉:诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非...
诫子书
通假字
答:
1、通假字:险躁则不能治性。“治”通“冶”,修治,修养。原文:《
诫子书
》两汉:诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多...
文言文
诫子书
中夫的古今异义字
答:
1.
诫子书
中的古今异义 1、非宁静无以致远 宁静 古义:安静,即集中精力,不分散精力;今义:(环境、心情)安静;2、险躁则不能治性 险 古义:轻薄;今义:地势险恶,复杂,不易通过;3、淫慢则不能励志 慢 古义:懈怠;今义:速度低,走路、做事等费的时间长 4、夫君子之行 行 古义...
部编版语文九年级(上)文言知识梳理
答:
词类活用与特殊句式
在《岳阳楼记》中,如“百废具兴”中的“废”动词作名词,以及“谪守巴陵郡”中的“名词作动词”等。《醉翁亭记》的“山行”“名之者谁”等词类活用展示了古文的韵律之美。《湖心亭看雪》中,名词作动词的运用如“大雪”“客”等,都体现了古汉语的灵活性。特殊句式 《岳阳...
文言文实词
词类活用
答:
用汉语翻译文言句这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对
词类活用
(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等)的考察,又有对文言
特殊句式
的考察,同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力.翻译文言句子,一般要看...
高考文言文断句的规律和技巧
答:
高考文言文断句的规律和技巧,内容如下:1、做好知识储备和知识积累。包括这样几个方面:文言文的语法习惯。正常的和现代汉语区别不大。定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语。主语宾语一般有名词或代词充当,谓语一般有形容词或动词充当。这里要特别注意特殊情况,特别是
词类活用和特殊句式
。对这些知识要...
请问语文较好的朋友:文言
特殊句式
包括哪些,它
与词类活用
又有何区别与...
答:
词类活用
是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。 文言
特殊句式
指文言文中的判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句等七种...
论语十二章 一词多义,通假字,
词类活用
,古今异义,特列
句式
答:
2、知:人不知而不愠:了解 温故而知新:懂得 3、而:人不知而不愠:表转折 温故而知新:表顺承 博学而笃志:表并列 4、其:仁在其中矣:它的 其不善者而改之:他人 二、通假字:1、不亦说乎 说:同悦,喜悦、愉快 2、吾十有五而志于学 有:同又,放在整数与零数之间 三、
词类活用
...
<涓婁竴椤
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