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陶行知糖的故事
陶行知
四颗
糖的故事
陶行知四颗糖的故事内容
答:
1、
陶行知
先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。2、在外了解情况后他回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。”接着又掏出第二颗糖:“这也是奖励你的...
陶行知的故事
答:
1、
陶行知
先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同...
那个教育家的三颗
糖的故事
。
答:
三颗
糖的故事
陶行知
先生作校长时,有一次看到一个孩子用石头砸人,陶校长就叫 这个孩子 待会儿到他的办公室去。孩子忐忑不安的来到校长室,发现校长不在就在外面等。过了一会儿,陶校长来了,看到他却没有批评,只是从口袋里摸出一颗糖,说:“你来了 ,我却迟到了,奖励你一颗糖。”孩子愣住了...
陶行知
和三颗
糖的故事
答:
一次,
陶行知
见一个男孩打同学,便阻止他并叫他到办公室。见到男孩,陶行知拿出一颗糖说:“奖励你,你比我先到办公室。”男孩不敢抬头。陶行知又拿出一颗糖:“我阻止你,你就住手了,说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,你很有正义感,再...
结合思政史解释四颗
糖果的故事
答:
”
陶行知
满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去,说:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一
块糖
了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了!”这则
故事
,为什么如此打动人心?我以为就在于陶校长不仅拥有爱心,而且拥有教育的智慧。在学校教育中,常有这种现象:班主任发现班上的...
...瓶子里面弄出来然后最后炫耀团结精神的是什么
故事
答:
陶行知
四颗
糖的故事
。陶行知的四颗糖分别代表着尊重和理解、信任和支持、赏识和鼓励、宽容和体贴。所以,教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。在劳力上劳心,是一切发明之母...
四颗
糖
”
的故事
答:
“四颗糖”
的故事
:我国著名教育家
陶行知
先生担任中学校长时,某天,他看到一个男生正想用砖头砸其同学。陶行知先生立刻制止了这个孩子的行为,叫他到校长办公室去。然后,陶先生向别的同学简单地了解了一下学生打架的起因和过程,回到办公室,那个男生在等他。陶先生掏出一颗糖递给这个学生说:“这是...
四颗
糖的故事
答:
四颗
糖的故事
是
陶行知
先生教育学生的故事,其内容为:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生惊疑...
陶行知
四
块糖的
教育
故事
答:
陶行知
四
块糖的故事
原文:有一天,陶行知发现学生王友用泥块砸自己的同学,他当即制止了王友,并让他放学后到校长办公室。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨批了。陶行知立即掏出一块糖果送给他:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了。”当王友惊疑地接过糖果后,陶行知又...
叶圣陶三
块糖
教育学生
的故事
答:
这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说:“听其他学生说,你要打的那人欺侮女人,所以你才动手教训他,从小就有正义感,这是奖励你的第三
块糖
。”当叶圣陶拿出第四颗糖时,该生已经泪流满面,有悔改之意。叶圣陶接着说:“你已经知道武力不能解决问题,看到自己错了,因此我把最后一颗也给你,奖励你知错就...
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