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鲁迅风筝的阅读理解及答案
鲁迅
写的《
风筝
》
的阅读答案
是什么
答:
1、
答案
:①“我”以为这是没出息孩子所做的玩艺。②“我”十分粗暴地毁了小兄弟的风筝。2.答案:隐隐写出了小兄弟的动手能力,他聪明肯动脑筋,很会设计。3.联系上下文看,“精神的虐杀”具体指代的内容是什么?(2分) 答案:代指“我”在堆满杂物的小木屋里毁了小兄弟
风筝的
那一幕。4.答案:“生...
求
风筝的阅读答案
:详细解答哦~
答:
1、概括:第一部分(1)“我”看到
风筝
,感到惊异和悲哀,引出回忆 、 第二部分(2~4)当年粗暴制止小弟做风筝给他造成的伤害、第三部分(5~11)、时过境迁,“我”为当年的行为感到深深的自责 第四部分(12)冷清的环境衬托了作者压抑的情绪和复杂的心理。2、因为在那个时代长兄如父,“我”...
风筝
四年级
阅读题及答案
答:
一、思考回答。1、对待早年的过错,
鲁迅
先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?
答案
:严于解剖自己,严于自省,知错必改,严肃认真非常难得的可贵精神,非常值得大家学习。2、"四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?...
风筝
——
鲁迅
(
阅读答案
)急!!!
答:
答(1):不让弟弟玩
风筝
,把弟弟的风筝毁了。(2):第一种。因为弟弟和我一样都是成年了。(3):非常想得到弟弟的原谅。(4):我无法得到弟弟的原谅。因为我明白自己当年的错误。参考资料:我自己
有关
鲁迅的风筝
阅读
答案
要简洁
答:
1、因为我扼杀了弟弟的儿童天性 2、把弟弟的
风筝
撕了 3、①认为游戏不是正当的②写出了旧社会的封建思想对儿童天性的扼杀。4、想,先送他风筝让他放,然后取得他的宽恕。说明了当时弟弟自己也觉得风筝不是一种正当游戏 ②因为自己做错了事。
风筝
鲁迅
阅读答案
答:
1较好的动手能力。作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指我在发现小兄弟瞒着我偷偷的作
风筝
时,把他做好的风筝,踏扁了。2玩具是儿童的天使,而我却把弟弟的天使扼杀了,剥夺了他童年的乐趣。3虐杀者已觉醒,而被虐杀者却浑然不知,早已忘却,这是一种怎样的不幸呀!作者是一个勇于承认错误的人4...
鲁迅
《
风筝
》
的阅读题答案
答:
第一题:不行。因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒,不满,于是力气很大地踩扁了小兄弟的
风筝
,而“睬”字之气出了我的动作,换了之后不能表示我的内心情绪。所以不能换。第二题:因为作者之前不喜欢风筝,而且嫌恶风筝,认为那是没出息孩子所做的玩意,十分庸俗,所以阻止小兄弟放风筝。
鲁迅
《
风筝
》
阅读答案
答:
1.故乡的
风筝
时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”。见到风筝,就想起小时候精神的虐杀的一幕,而且无从补过,心头不禁悲哀。2表达了更深沉的悲哀。小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净。我也...
鲁迅的
《
风筝
》
阅读答案
急 在线等
答:
1:下面作者就插入一段对故乡
风筝
时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象,而且在这一景一物的描写中,都凝聚“我”对故乡的赞美之情。在此基础上,作者进一步直接抒发了这种感情:“我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经廖别的故必的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。”这就...
鲁迅
写的《
风筝
》
的阅读答案
是什么?
答:
第一段属于自然环境描写,渲染严冬肃杀的气氛,烘托我悲哀的心情。看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是不幸?是因为跟惩罚一词联系起来就明白了,因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了,对旧我来说,良心遭受了谴责,可谓不幸。
鲁迅
一旦接触科学思想,...
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