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20世纪是一个呼风唤雨的世
呼风唤雨的世纪
可以分为几段?
答:
课文《呼风唤雨的世纪》可分为三段,段意如下:第一段(第1自然段):开门见山,直接点题:
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。第二段(第2-5自然段):写现代科学技术的进步发展使人们完成了很多不可思议的成就,这也促进了人类社会迈上新台阶。第三段(第5自然段):通英国数学家、哲学家伯特兰·...
呼风唤雨的世纪
课文分段及段意
答:
第一部分(第1自然段):20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分(第2-4自然段):科学技术对人类的意义。第三部分(第5自然段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢...
如何提问
20世纪是一个呼风唤雨的
年代?
答:
可以提出这些问题:
1
、是谁来
呼风唤雨
呢?2、靠什么呼风唤雨?3、发现和发明有什么区别?4、这些发现和发明改变了人类那些生活?5、
20世纪的
科学技术还创造了哪些神话?
呼风唤雨的世纪
主要内容
答:
《呼风唤雨的世纪》主要内容:全文讲述20世纪科学技术的进步给人类社会带来的巨大变化,赞扬现代科学技术对人类社会做出的巨大贡献,现代科学技术不仅改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。《呼风唤雨的世纪》的课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠...
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪仿写句子
答:
1、他
是一个
沉默寡言的人。2、这是一个令世人关注的事件。3、保尔是一个经过千锤百炼的钢铁战士。4、张海迪是一个意志坚强的青年。5、她是一个寡言少语的女孩。6、海底是一个奇异
的世
界。7、整洁的衣衫下是一个肮脏的灵魂。8、我国是一个多民族的国家。9、他是一个奉公守法的好公民。10、**...
靠什么
呼风唤雨
呢?考的是人类现代科学技术有相同的修辞手法写句子...
答:
设问句。造句:这人是谁?不是别人,原来是大明。说
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪,是因为:“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪,即1900年到2000年。
为什么说
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪呢?同学们,一起来说一说吧!
答:
为
20世纪
出现了很多伟人,而且在20世纪,那
是一个
动乱的年代,很多人在那个年代里面失去了生命,也有很多人在那个年代里面脱颖而出,什么事情都需要付出代价的,在20世纪那个动乱的年代,只有具有独特眼光的人,才能让大家记住他,才能走到金字塔的塔尖,
呼风唤雨
。
为什么说
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪?
答:
每个人的能力都非常的强,科技的力量也非常的强大,我们可以去到太空里面去,而且也可以制造出来前所未有的高铁火车,所以说
20世纪是一个呼风唤雨的
世界。
二十世纪是一个呼风唤雨的
世纪,你对这句话的感受是什么?
答:
"
二十世纪是一个呼风唤雨的
世纪" 这句话给我留下了深刻的印象。它形象地描绘了二十世纪人类科技的飞速发展,以及我们对自然界的掌控能力的巨大提升。在过去的二十世纪,人类经历了许多科技革命,从工业革命到信息革命,从电力到核能,从飞机到卫星,等等。这些科技进步极大地增强了我们的生产能力,提高了...
为什么说
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪?
答:
用人类百万年和最近的一百年时间发生的变化作对比 运用对比的说明方法 第3自然段的最后一句,作者引用的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”作为承上启下的过渡句,说明了现代科技发展的成就之大,范围之广.呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼风唤雨的
世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风...
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