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《石壕吏》朗读音频
石壕吏
说课稿
答:
在听
录音
时,注意配景乐曲与诗歌的感情基调的吻合。 说题目的。让学生整体上体会诗歌的颂与痛的感情交织的情感基调,以便与诗人的思想产生共鸣。 (二)(忆一忆)回忆作者杜甫相关信息 (三)(读一读)通过多种
朗读
形式(范读、抽学生单独朗读、学生齐读)指导学生对
《石壕吏》
进行朗读。其目的就是希望学生通过读去准确...
适合
朗诵
的古诗词闻官军收河南河北
答:
关于古诗词
朗诵
的诗句 1.古诗词朗诵推荐 适合朗诵的古诗词有哪些 一般来说,参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的,太短发挥不了,另外,要选一些容易表达感情的,这样评委才能体会到你的情绪变化,给你高分。 最好选择名篇,否则大家听不懂,难以产生共鸣,就没有现场观众反馈的气氛了。推荐如下:1、李白《将进酒
》
君...
适合
朗诵
的经典文学作品
答:
适合
朗诵
的经典文学作品如下:散文:《岳阳楼记
》《
醉翁亭记》《赤壁赋》《出师表》《劝学》《阿房宫赋》《过秦论》诗歌:《离骚》《观沧海》《燕歌行》《将敬酒》《茅屋为秋风所破歌》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《登高》《秋兴八首》
《石壕吏》
《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别...
高中语文必修3《杜甫诗》教学设计
答:
五、
朗读
背诵这两首诗。第二课时 学习内容:
《石壕吏》
教学过程 :一、导入 :从年青时期朝气蓬勃到中年目睹战乱的杜甫,诗歌中吟咏的感情也发生了变化,今天这节课我们来读一读杜甫的《石壕吏》。二、介绍有关《石壕吏》的写作背景 758年,为平息安史之乱,唐将郭子仪、李光弼等九位节度使,率兵二...
初二语文
《石壕吏》
教案
答:
结束语:读
《石壕吏》
,要读到情难自抑,涕泪满襟,你才真正读懂了“诗史”的含义;读杜甫,要读到悲天悯人、忧患苍生的情怀,你才真正读懂了“诗圣”的份量! 同学们,让我们带着对课文、对杜甫的深刻理解,再一次齐诵课文 (背景音乐)学生在
朗读
中结束新课 教师寄语:国家不幸诗人幸,赋到沧桑诗更工从来发动侵略引起...
初二语文
《石壕吏》
优质公开课教学设计
答:
本次公开课以杜甫的
《石壕吏》
为核心,旨在通过深入教学,让学生理解诗作的社会背景,感受诗人的情感,以及反映的历史现实。导入:通过回顾杜甫的其他作品,如《望岳》和《春望》,导入《石壕吏》的学习,激发学生探索诗作深层含义的兴趣。
朗读
与理解:学生自主学习生字词,集体朗读,教师指导朗读技巧,...
八年级
《石壕吏》
教案设计
答:
1、
《石壕吏》
这首诗的内容和主题思想 2、了解了杜甫诗歌的不同的风格。 3、知道了文学作品是社会生活的反映,生活是文学创作的源泉。 六、作业 1、阅读杜甫诗歌,进一步理解他诗歌内容和风格。 2、背诵本诗。 八年级《石壕吏》教案设计 篇4 【教学目标】 1、了解《石壕吏》的写作背景。 2、通过
朗读
把握《石...
八年级语文
《石壕吏》
教案
答:
1、加强
朗读
教学,提高朗读水平,同时激发学生的联想和想象。2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。情感态度与价值观 1、通过学习《望岳》,体会诗人热爱大自然,热爱祖国河山的感情,学习他不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨。2、通过学习《春望》
《石壕吏》
,...
将进酒
朗读
答:
朗读
更需要注意根据内容来处理好,强调重音。 诗词曲,遣词造句过于简练,构造复杂,表意曲折或情感特殊,必须结合时代背景和诗人经历,联系上下文语境,加以细察,施以推敲,确定其重音。首先,并列、对比、排比往往是要重读的。 例1:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(《离骚》)老翁逾墙走,老妇出门看。 (
《石壕吏》
) 银瓶...
八年级语文
《石壕吏》
优秀的教学设计
答:
以下是我为大家整理的八年级语文
《石壕吏》
优秀的教学设计模板(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计1 教学目标: 1、了解诗人,积累文学常识。 2、反复
诵读
,体会古体诗句式、韵律等特点。 3、品读诗文,理解诗歌,体会巧妙构思及语言特点。(重点) 4、品析诗文,感受诗中的...
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5分钟背完石壕吏
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