00问答网
所有问题
当前搜索:
《荷叶圆圆》课文图片
一年级语文下册
《荷叶圆圆》
教案
答:
齐读:
荷叶圆圆
的,绿绿的。今天我们就一起来学习14课:荷叶圆圆(板书课题)(三)初读
课文
。告诉你们,除了你们喜欢荷叶,还有很多朋友也喜欢这又圆又绿的`荷叶,他们是谁呢?让我们到课文中找一找吧!1、自读课文。要求:生:读准字音,读通句子。2、同桌检查读文 3、指名分段读文,纠正字音 ...
《荷叶圆圆》
讲了一个什么样的故事?
答:
1.
课文
共五个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。2. 他一看到早上升起的太阳,就对自己的生活更有信心。3.(1)①从这句话可以体会到
荷叶
的数量多、形状大、颜色美。②这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出...
部编版一年级下册
《荷叶圆圆》
教案
答:
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的部编版一年级下册
《荷叶圆圆》
教案,欢迎参考!学习目标:1. 能借助拼音正确、流利、有感情的朗读
课文
,...
一年级
《荷叶圆圆》
语文说课材料及教学反思
答:
文章来源 易公教育课件 一年级语文
《荷叶圆圆》
说课材料及教学反思 首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读
课文
。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”,联系学生生活实际深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好。在本课时的...
荷叶
是摇篮,摇着什么
答:
《荷叶圆圆》
是人教版小学语文一年级下册第六单元第13课的
课文
,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁。整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。胡木仁年1940年生,中学高级教师,儿童文学作家。从1982年开始,进行低幼文学创作,至今,已发千余篇,出版集子11个。其中《太阳的...
《荷叶圆圆》
的
课文
讲了哪些内容?
答:
《荷叶圆圆》
是一篇轻快活泼的散文诗,主要描述了荷叶及其与周围生物之间的互动。
课文
以荷叶为主题,通过拟人的手法,展现了荷叶对于小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等不同生物的不同意义。在课文中,荷叶被描述为“圆圆的,绿绿的”,它成为了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,以及小鱼儿的...
《荷叶圆圆》
教学设计
答:
我们一起来演一演
课文
好吗?2 师手拿荷叶,引读课文,并引导学生随机表演说话。3 分四人小组给小青蛙编几句歌词,每人一句写下来。(学生写)汇报所编歌词。五、总结点题,拓展积累。1 让我们一起感谢荷叶姐姐,齐读第一句话。2 课件出示情境二。3 出示
图片
,引导理解积累词句。
《荷叶圆圆》
说课稿 ...
一年级语文下册
《荷叶圆圆》
教学设计
答:
教学重点:识字,朗读课文,在朗读中感受夏天的美好。 教学过程: 一、情景导入,揭示课题导入 你们这是什么? 荷叶是什么样子的? 你喜欢荷叶吗? 还有一些朋友也喜欢荷叶,都是谁呢?今天我们来看
课文《荷叶圆圆》
。 二、初读课文,认识生字 1、借助拼音读课文,标出自然段序号,用学过的方法学习本课生字。 2、我来检...
《荷叶圆圆》
说课稿
答:
以下是我帮大家整理的有关
《荷叶圆圆》
说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《荷叶圆圆》说课稿1 一、说教材分析 《荷叶圆圆》是一年级下册第四单元的一篇
课文
。这篇轻松活泼的散文诗,运用比喻和拟人的手法,形象地让我们感受到了充满童趣的夏天,让我们触摸到了生机勃勃的荷叶,更让我们体味到了...
一年级
课文《荷叶圆圆
这篇课文充满了什么和什么
》
答:
《荷叶圆圆》
这篇
课文
充满了童真和童趣。荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
12荷叶圆圆课文
荷叶圆圆手抄报一年级简单又漂亮
一年级课文荷叶圆圆原文
一年级看图写话荷花图片
一年级下册十二荷叶圆圆
荷叶圆圆主要内容是什么
荷叶画法简单又漂亮
《荷叶圆圆》的思维导图
荷叶圆圆课文背景图