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《荷叶圆圆》课文图片
一年级语文下册
《荷叶圆圆》
说课稿
答:
我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学语文教材一年级下册第14课
《荷叶圆圆》
。 【说教材】 《荷叶圆圆》是一篇新选入教材的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……
课文
洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于...
荷叶圆圆
的
课文
优缺点是什么?
答:
3、建议:课堂可以根据低段孩子的特性,能在课件中更多更直观的
图片
展现在学生眼前,课堂中也可根据一年级孩子的特性穿插游戏,做到玩中学,学中玩。
《荷叶圆圆》课文
赏析:《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,语言优美、内容通俗、字里行间充满了童真、童趣。文章通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四...
荷叶圆圆
教案
答:
导语:上节课,我们在
《荷叶圆圆》
这篇
课文
中新认识了十二个生字,我们来复习一下,看看大家是不是还认识。 课件出示要求会认的十二个生字。 提示:这十二个生字在课文中被安排在了哪些词语中呢?请你们快速读书,把这些词语找出来。(要求学生快速在书中找词语) 安排学生交流。(课件随学生交流,出示:荷叶、小水珠、小...
一年级
《荷叶圆圆》
语文说课材料及教学反思
答:
文章来源 易公教育课件 一年级语文
《荷叶圆圆》
说课材料及教学反思 首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读
课文
。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”,联系学生生活实际深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好。在本课时的...
小学语文
《荷叶圆圆》
获奖教学设计
答:
书上的
课文
是根据古文改写的。我们一起来看看《守株待兔
》
的古文版(PPT点击展示古文): 宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释\其耒\而守株,冀复得兔。兔不可复得,而\身为宋国笑。——出自《韩非子.五蠹(dù)》 最后,让我们配上音乐,想读的孩子一起跟老师来读读。 四、祝福与希望。 人生...
《荷叶圆圆》
优质教学设计及反思
答:
【教学重难点】自主学习生字词,说出识字方法。借助拼音正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。【教学准备】
图片
、字卡 【教学过程】一、谜语导入,揭示课题 1、师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?什么
圆圆
夜空挂? (月亮)什么圆圆饼儿中秋尝? (月饼)什么圆圆叶儿水里长? (
荷叶
)设计意图:让孩子们在...
张贵栓‖小学语文一年级阅读能力策略运用
答:
课文《文具的家》课后思考题二、读一读,记一记。新新书新年 新手清新平 平安 平时平常平地些 这些 那些 一些 哪些课文《一个接一个》思考题二、读一读,记一记。接着接力 一再 再见做梦做伴 有趣 趣事这样 这里 各自 各种各样
课文《荷叶圆圆》
课后思考题二、连一连,说一说。小水珠小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿...
一年级
课文《荷叶圆圆
这篇课文充满了什么和什么
》
答:
《荷叶圆圆》
这篇
课文
充满了童真和童趣。荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
阅读
课文《荷叶圆圆》
你想到了怎样的画面?
答:
我想到了下面的画面:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
语文
《荷叶圆圆》
教学反思
答:
一、尊重学生的意愿,突出学生学习的主体性 为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的学习兴趣,在
《荷叶圆圆》
的课堂中,我也注意让学生自主地选择喜欢的学习内容、学习方式进行学习。如再读
课文
时,我让学生把自己喜欢的自然段读给边上的同学听。在精读课文时,我让学生自主地选择学习内容:“你这...
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