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《马说》朗读
求与
《马说》
、《送东阳马生序》、《小石潭记》、《岳阳楼记》所有试题...
答:
27.学完
《马说》
后,你认为应该该去“识才和选才”。结合社会实际谈一谈。28.本文借千里马说明了伯乐的重要性,《三国演义》中称得上是千里马的是哪两匹马,其最终主人分别是谁?29.古往今来,曾有许多卓有才华的仁人志士被统治者埋没甚至迫害过,这些人也由衷地发出了无尽的感慨。请写出其中的两人及他们发出的感慨...
《马说》
练习题 马说的练习题 而且要有答案的
答:
《马说》
习题精选 起点语文网 一、基础知识 1、给下列加粗字选择正确的读音.⑴ 骈死(A、pián B、bìn) ⑵ 邮无恤(A、xù B、xuě)⑶ 伯乐(A、bó B、bǎi) ⑷ 粟一石(A、shí B、dàn)⑸ 才美不外见(A、xiàn B、jiàn) ⑹ 其真无马邪(A、xié B、yé)⑺ 相马...
小学文言文重点
答:
《马说》
8、河曲智叟亡以应 “亡”通“无”《愚公移山》9、小惠未偏,民弗从也。 偏通“遍”,遍及,普遍。 《曹刿论战》10、一切乌有。 乌通“无”,没有。 《山市》古今异义1、绝境 古义:与世隔绝的地方。 今义:无出路的境地。 例句:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
主语后停顿的文言文
答:
八、“也”用在句中揭示停顿,
朗读
时在其后停顿.如:①余闻之也/久矣.。 2. 停顿的文言文停顿 1.句首关联词或语气词之后要停顿。 如:(1)而/不知/太守之/乐其乐也(《醉翁亭记》)(2)若夫/淫雨霏霏(《岳阳楼记》)(3)盖/大苏/泛赤壁云(《核舟记》)(4)且/欲与常马等/不可得(
《马说》
)例(1)中...
王绩传文言文阅读题
答:
A.其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》) B.而不知太守之乐其乐与(《醉翁亭记》)C.其真不知马也(
《马说》
) D.必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》)9.用“/”标出下面句子的两处
朗读
停顿。(2分)遂 相 近 结 庐 10.翻译下列句子。(4分)(1)虽刺史谒见,皆不答。(2分)...
之字在文言文
答:
(
《马说》
) (2)名之者谁?山之僧智仙也。(《醉翁亭记》) 当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称,译为“他”(他们)。作宾语或兼语,不作主语。 2、“之”作动词用 (1)吾欲之南海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的 (2)送孟浩然之广陵(《送...
小羊寓言故事
答:
前两天我们刚刚学完《陶罐和铁罐
》
这课文,你们喜欢它吗?这是一十分有趣的寓言故事,你们知道寓言的特点吗? 出示:寓言,是一种常常被选做诵材的文体。它短小精悍,通俗易懂,是由故事和教训两部分构成,而故事中又常常出现拟人化的动物,所以总是特别受到孩子们的欢迎。 今天,我们的
朗读
材料《伊索寓言》,是大家都很熟...
初中文言文怎么划分
朗诵
节奏?
答:
那么这句话的
朗读
停顿就是“能谤讥于市朝/闻寡人之耳者/受下赏”,还是按照“动宾/动宾”的原则划分。三、按照“而前则前”的原则划分 除了主谓结构的句子,动宾结构的句子外,还有一些表示意思转折的句子,就可以采用第三种划分朗读节奏的方法:按照“而前则前”的原则进行划分。如《鱼我所欲也
》
...
文言文表停顿的语气词
答:
(1)吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》 (2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动. (1)只辱于奴隶人之手
《马说》
(2)得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古...
阅读下面两则示例,思考,哪一篇文章对比论证更鲜明秦始皇之所以能_百度...
答:
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也11请由(丙)段联系全文,写出
《马说》
的主旨句。 (1分)答: 12写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句,其中的“见”与(丙)段画线句中的“见”用法相同。 (2分)答: 13联系今天的现实生活,请你换一个角度,...
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