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二十四孝图揭示了
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容和中心思想
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
你如何理解《
二十四孝图
》的文章内容?
答:
旧中国儿童的可怜。文章讲的是作者忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵...
二十四孝图
表达的是什么内容?
答:
旧中国儿童的可怜。文章讲的是作者忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵...
鲁迅的
二十四孝图
表达了什么意思
答:
3、作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《
二十四孝图
》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。4、《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”...
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是什么?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
二十四孝图
讲了什么内容?
答:
旧中国儿童的可怜。文章讲的是作者忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。将“肉麻当作有趣”,“郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵...
《
二十四孝图
》
揭示了
什么?
答:
百善孝为先,孝是中华民族头一条美德。二十四孝讲的是古代孝顺的故事,感人固然感人,但这些行为并不能被现代人所接受,甚至是有些“愚孝”的意味。阅读《
二十四孝图
》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾...
《朝花夕拾》中《
二十四孝图
》的主要内容
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
二十四孝图
》主要内容是什么?
答:
《
二十四孝图
》主要内容:《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,
揭露了
封建孝道的虚伪和残酷,
揭示了
旧中国儿童的可怜的悲惨处境。以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现...
《
二十四孝图
》表达了怎样的思想感情?
答:
揭示
封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《
二十四孝图
》是一本讲中国古代...
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