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六年级下册第八课匆匆的主要内容
匆匆
段落
的主要内容
答:
本文总共可分为四段 第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段(第三自然段):
具体
写时间
匆匆
来去。第四段(第4——5自然段):讲对时间流逝的叹惜。课文中心:这篇课文通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和...
匆匆概括
课文主要内容匆匆课文主要
讲了什么
答:
这篇课文围绕“时间
匆匆
,一去不复返”展开叙述,先写了一去不复返的特点,然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹,最后写出了作者对时光流逝的“匆匆”而感叹。随着年龄的不断增长,我们会深切的感受到时间流逝如流水一般。作者通过对这篇文章的描写表达自己对时光流逝的无奈和惋惜。《匆匆》是现代杰出的散文...
匆匆
这篇
课文
的段意是什么?
答:
在当时的社会, 有多少知识青年就如作者一样坚持追求光明和希望, 在人生的路上勇敢地赶路, 留
下匆匆的
身影。查看全部8个回答相关问题全部朱自清《匆匆》怎样分段?全文共有5个自然段,可分成3段。 第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题。 第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的...
匆匆
,
主要内容
答:
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不 禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地
匆匆
呢?早上我起来的时候,...
六年级下学期
滴第二篇
课文
,《
匆匆
》,概括
主要内容
~
答:
本文通过疑问的方式提出时光总是在不知不觉中流失并一去不复返,劝君要珍惜时光希望能帮你,望采纳
朱自清写的《
匆匆
》
主要内容
是什么?急求!急!急!急!
答:
匆匆
作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐...
《
匆匆
》这篇课文
的主要内容
答:
《
匆匆
》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜,提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。
匆匆的主要内容
是什么?
答:
本文写了日子一去不复返的特点及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息.最后发出内心的感叹,流露出作者对时间流逝的无奈和惋惜.或 本文紧扣"匆匆"二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白走一遭的`主题思想.
匆匆的主要内容
前不久,...
匆匆的主要内容
概括 匆匆的主要内容概括是什么
答:
《
匆匆
》
的主要内容
:全文先借燕子、杨柳、桃花这些自然景物表现时间的流逝;接着作者以太阳东升西落这样的日常景象,表现时间流逝的悄无声息;最后作者抒发自己对光阴流逝的无奈与惋惜。《匆匆》的简介 《匆匆》是一篇抒情性散文,全文借自然景物以及日常景象表现时光流逝的毫无痕迹,抒发诗人对时光流逝的无奈...
匆匆的主要内容
答:
1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这是朱自清的
匆匆
里讲到了朱自清非常珍惜时间。比如鲁迅把别人喝咖啡的时间自己用来写作,不浪费时间。诺贝尔他用了-生的精力研究科学,每时每刻都在学习,不停的努力,可是...
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