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写一写你对圆形物体的感受
认识
圆形
小班教案
答:
因此,在设计这个教学活动时,让幼儿在游戏操作中了解一些常见的
圆形物品
与特点,从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣,发展幼儿的感知、观察和想象能力。 活动目标: 1、在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 2、在周围环境中寻找
圆形物体
,感知圆形在生活中的应用。 3、培养幼儿的观察力和想象力。 4、愿意大胆...
写物
四年级作文300字
答:
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的
写物
四年级作文300字8篇,希望对大家有所帮助。 写物四年级作文300字 篇1 我有一个形影不离的朋友,它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴,它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴——自动铅笔。它是我九岁生日时,妈妈亲...
红红的小东西小班教案
答:
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的红红的小东西小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 红红的小东西小班教案1 活动目标: 1、初步理解故事内容,感受作品的趣味性。 2、理解词汇:蹦蹦跳跳,
感受圆形物体
可以滚动的特点。 重点、难点重点:理解故事内容。 难点:感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备: ...
圆在生活中有哪些作用
答:
3、方向盘 120多年前,汽车发明人最初在蒸汽汽车上安置的方向盘是装在垂直的转向柱上,其缺陷是不利于驾车者的操纵和妨碍视线。4、放大镜 放大镜定义:放大镜(英文名称:magnifier):用来观察
物体
微小细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小...
数学的魅力:从生活中发现数学的奥秘
答:
作为老师,我们要巧妙地从学生的日常生活中提炼出数学问题,让他们
感受
到数学的无处不在。比如,在教学“
圆的
认识”时,我们可以鼓励学生从生活中找出
圆形的物体
,并抛出一个趣味性问题:“车轮为什么是圆形的呢?创造引人入胜的问题情境在新课的导入环节,我们要创造引人入胜的问题情境,迅速吸引学生的注意力,激发他们...
观察一下,还有哪些
物体
是
圆形的
,探究一下这是为什么
答:
车轮,瓶盖啊 因为
圆形
是在周长一样的情况下面积最大 圆是最完美的图形--不好说 仁者见仁智者见智 牢固完美 ---三角形最牢固 应该说圆柱体最牢固 体积大 ---应该说球体体积大(相同表面积的
物体
)车轮为什么是
圆的
?你也许会说,这个问题还不简单,因为圆的轮子容易滚动啊!圆的轮子能滴...
《奇妙的圆》大班教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我整理的《奇妙的圆》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《奇妙的圆》大班教案1 折纸画:奇妙的圆 活动目标: 1、在圆形上联想出简单的
物体
,并表现其主要特征。 2、
感受圆形
变...
说说
你对
圆规的认识
答:
根据你刚才画
圆的体会
,你认为画圆时需要注意什么?能给大家一些友情提醒吗? (投影出示题目)画圆:看谁画得又快又好(1)圆规两脚间的距离是2厘米。(2)圆规两脚间的距离是1。5厘米投影展示学生画的情况师:刚才画圆时这个固定的点和圆规两脚间的距离数学家们还分别把它们规定为不同的名称,并用不同的字母表示呢?
《奇妙的圆》大班美术教案
答:
1、在圆形上联想出简单的
物体
,并表现其主要特征。 2、
感受圆形
变化的美。 活动准备: 多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 活动过程: (一)
感悟
活动。 1、魔术游戏,出示课件,看看这些圆形变成了什么? 2、探索
圆形的
变化。 (1)幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么? (2)请个别...
《红红的小东西》小班语言教案
答:
《红红的小东西》小班语言教案1 活动目标:1、初步理解故事内容,感受作品的趣味性。2、理解词汇:蹦蹦跳跳,
感受圆形物体
可以滚动的特点。活动准备:挂图 活动过程:一、引发幼儿听故事的兴趣。出示红红的小东西,师:“老师在路上捡到了一个红红的小东西,你们知道它是什么吗?”二、欣赏故事。1、老...
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