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初一动点问题思路
关于矩形
动点问题
和折叠问题的解题
思路
,回答好了加赏金
答:
矩形的
动点问题
建议建立直角坐标系,用函数方法解决几何问题;折叠的问题嘛,
思路
很简单,你只需要弄清楚动点动到哪里去了,哪条线段长度不变或者重叠则说明长度相等这些就好办了,有时候也要作一下辅助线
初中数学中的
动点问题
的最大值问题应该怎么找
思路
答:
将所有
动点问题
转化为多元高次方程的最值问题,然后求解方程就可以了。
求“
动点问题
”的解题技巧,详细点喔⊙ω⊙
答:
3.结合图形和题目,得出已知或能间接求出的数据 4.分情况讨论,把每种可能情况列出来,不要漏 5.
动点
一般在中考都是压轴题(至少河北是这样),步骤不重要,重要的是
思路
6.动点类题目一般都有好几问,前一问大都是后一问的提示,就像几何探究类题一样,如果后面的题难了,可以反过去看看前面
问
...
数学笔记—分类讨论
答:
虽然说这是个比较好的分类方法,但也要看题型来找适合的。2.
初一
时我们经常会碰到一些惹人头疼的,
动点问题
,在这些动点问题中分类讨论的思想就显得极为重要。在这一类问题中,动点常常会在一段线段,直线中,或者是在一个闭合的几何图形中,图中的一些端点,就是分类的一个很好的临界点。临界点在...
关于二次函数
动点问题
答:
【
思路
分析】(1)点B、C的横、纵坐标分别已知,将其代入直线CB的表达式y=- x+ ,可求出点B、C的坐标. (2)根据三角 形面积公式列函数关系式,注意需分三种情况讨论. (3)按(2)中的三种情况,结合所列函数的性质分别求出最大值,最后加以综合,得出结论.【方法规律】此题综合考查一次函数...
中考数学
动点问题
的解决方法
答:
在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的情况,做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本
思路
,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。考点一:建立
动点问题
的函数解析式(或函数图像)函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的...
初二
动点问题
解题技巧 初二动点问题解题方法
思路
答:
解这类题目要“以静制动”,即把动态
问题
,变为静态问题来解。1、仔细读题,分析给定条件中哪些量是运动的,哪些量是不动的.针对运动的量,要分析它是如何运动的,运动过程是否需要分段考虑,分类讨论.针对不动的量,要分析它们和动量之间可能有什么关系,如何建立这种关系。2、画出图形,进行分析,尤其在于...
初三
动点问题
答:
动点题,那种基本图形是四边形的,在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形等等中所出现的
动点问题
。另一种可能是抛物线与动点相结合的,你可以看其他省市的中考题,象天利38套等带答案的那种,自己看几道同类型的答案,你就知道动点题怎么做了。 总之,动点问题的解题
思路
是动中取定(或说动中取...
初三一
动点问题
,我最不会的题目了,拜托各位谁会的话教教,不题目解题思...
答:
解:(1)设经过t秒时,PB=QB,则根据题意得:PB=8-t QB=t ∴ 8-t=t ∴ t=4(秒)(2)△PBQ的底:PB=8-x 过Q做AB的垂线,交AB的延长线于E ∵四边形ABCD为平行四边形,∠A=45° ∴ AD//BC ∴ ∠QBE=45° ∴△BEQ为等腰直角三角形 根据勾股定理可得:△PBQ的高:h=(√2/...
高一数学
动点问题
答:
思路
:作MM'平行FB,交EA于M',则面MM'FB垂直面CAB,面MM'FB交面AEF于M'F,则MM'FB为矩形,M'F平行MB,MM'=BF=1。做题时可在CE上找一点N使CN=1,过N做CE垂线交EA于M',过M'作CA垂线,交CA于M,M点为所求。
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