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初一动点问题思路
初中
动点问题
答:
动点问题
动点题是近年来中考的的一个热点问题,解这类题目要“以静制动”,即把动态问题,变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的“不变量”,以不变应万变,首先根据题意理清题目中两个变量X、Y的变化情况并找出相关常量,第二,按照图形中的几何性质及相互关系,找出一个基本关系式,把相关的...
初中
动点问题
的解题
思路
答:
回答:1.看题目的
问题
找出与所问的问题直接或间接的问题 也就是说找准你的目标 举个例子 设c=a+b 求c的值 你已经道a,b的值了 你可以相加 但是你知道a+b的平方且c是正数你同样可以知道c的值 简单的说 就是你的间接问题一定可以解决题目所问的问题 哪怕解题的过程极其繁琐。 2.找准题目中始...
什么是
动点问题
答:
2、先确定特定图形中动点的位置,画出符合题意的图形———化动为静。3、根据已知条件,将动点的移动距离以及解决问题时所需要的条件用含t的代数式表示出来。4、根据所求,利用特殊图形的性质或相互关系,找出等量关系列出方程来解决
动点问题
。动点问题的解题
思路
1、数学思想:分类思想、函数思想、方程...
数学
动点问题
?
答:
初一
数学数轴上
动点问题
解题技巧 数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:1.数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数一左边点表示的数。2....
初中
动点问题
解题
思路
和技巧?
答:
最好标在题上也可根据条件先想一些有关系的定理定义什么的。根据
问题
下手,看看证出来需要哪些条件,在这些条件再怎么证。一定要熟悉各种定理定义,遇到冷不丁不会的题,要尽量往学过的知识上想,怎么联系起来,怎么用已有知识证明。有时做辅助线也行。
动点
一般有很多情况,要想全面。勿忘条件!
动点问题
的解题技巧
答:
动点问题
的解题技巧如下:动点问题是一个在数学中常见的问题,通常涉及到在给定的图形或路径上移动的点。这类问题需要我们理解点的运动轨迹,并根据给定的条件求解。解决动点问题的基本
思路
是:确定点的运动轨迹。这通常是一个图形或路径,例如直线、圆、抛物线等。根据给定的条件,确定点的位置或轨迹上的...
初中数学
动点问题
属于哪个知识点
答:
这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时,在这条直线上的两个数,右边上点表示的数总大于左边上点表示的数,正数大于零,零大于负数。解题
思路
:
动点问题
的本质是行程问题,在行程中往往会涉及到速度、时间和路程,因此在做题的过程中首先就需要去寻找和分析这些...
动点问题
解题技巧
答:
动点问题
的处理
思路
:1.研究背景图形。2.分析运动过程,画线段图,分段,定范围。(关注四要素)。①根据起点、终点,确定运动路径。②速度(注意速度是否变化),借助s=vt确定时间(范围)。③状态转折点,确定分段,常见状态转折点为拐点。④所求目标——明确思考方向。3.表达,分析几何特征,设计方案...
动点问题
的解题
思路
答:
动点问题
的解题
思路
如下:近几年动态类题目成了中考数学试卷中压轴题的常选内容,有点动、线动、图形运动等类型,呈现方式丰富多彩,强化各种知识点的综合与联系,有较强的区分度,且所占分值较高,具有一定的挑战性。解答动点问题要“以静制动”,即把动态问题变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的...
初中数学的
动点问题
的解题
思路
是什么
答:
首先这个
问题
范围太广了 好多题目不同种题型都牵扯到
动点
比如当点在哪里的时候xx有最大值最小值 最值问题就是要想到两点之间线段最短 三角形任意两别之和大于第三边这种 还有就是问题当点在哪里的时候三角形为直角三角形等腰三角形之类的 就要注意分类讨论用勾股定理三角函数相似等建立等量关系式求出...
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