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如何把握文章的主要内容
在阅读教学中充分体现教师的有效指导对学生有什么好处
答:
学生通读课文前,引导辨别文章的记叙类型,写事的文章,从事情的六个基本要素去把握基本内容;写人的文章一般通过事例反映人物特点。由此可见,不同的记叙类型选用相应的阅读理解方法,能准确
把握文章的
内容要点,大大提高阅读效率。 B.提问法感知课文
主要内容
提问引入是我经常采用的一种课文导入方式,学生带着一个
怎样
的问题...
怎样
批注才能达到好的效果。
答:
1、基础性批注:即对于文章中基础性知识的圈点勾画,比如划出需要注意的注音、生字词;
把握文章的
中心句或重点语句以及读后的内容概括。2、感受式批注:即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。3、点评式批注:即对
文章内容
或语言等各个角度写出自己或褒或贬的评价。4、联想式批注...
中考英语的阅读理解的题型和
文章
类型有哪些
答:
(二)语义理解性题目:题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文,甚至整篇
文章的内容
建立准确、立体的理解才能做出正确答案。(三)逻辑推理性题目:这种题目有一定难度,往往不能直接从文中找到答案,而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解...
小学四年级语文《赤壁之战》经典教材教案
答:
1、应继续重视抓预习摸索课文思路。预习是整个教学过程中的一个有机组成部分,可用一个课时进行。预习时要求学生弄清楚赤壁之战的原因、经过、结果这三个问题,也就是向学生提供一条摸索文章思路的线索。学生据此去预习,就能初步抓住
课文的主要内容
。 2、重点抓提问
把握课文
思路。抓住文章思路提问,有利于学生顺藤摸瓜,...
缩写作文注意事项
答:
所谓主干,指的是
文章的主要内容
,所谓枝叶指的是帮助表现中心的细节和材料。 缩写文章时只有抓住了主干,才不至于损害文章的完整性,才能传达出原文的中心思想。 缩写文章时要注意以下几点: 一、认真阅读原文,理清原文内容。 缩写前必须认真阅读原文,理清层次结构,抓住主要内容,领悟中心思想,
把握文章的
要点。只有对原文...
小说和散文的本质区别是什么
答:
小说和散文的本质区别在于
内容
的界限。两者都同属于文学范畴,但是小说
主要
倚靠虚构,散文主要记叙描写真人真事。两者都是文学作品四大家中的一员,一般都要写人叙事。但是,小说完全可以“闭门造车”,作者可以根据人生经验和现实世界“弄假成真”,创造出一个故事来。即使是写真人故事或历史小说,也可以运用...
如何
写
文章的
推荐语?
答:
推荐语:重在“推介”,目的在于让人喜欢。一般写法:读懂文章,
把握文章
体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章,首先应该告诉大家
文章的主要内容
。然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方,即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等...
怎样
读名著才能更好地理解
文章内容
?
答:
由于不少名著都是长篇巨制,故事情节复杂多变,再加作者创作手法的不同,所以只有理清故事情节,才能
把握
全篇。如长篇小说《水浒传》,总的故事情节是写以一百零八将为首的英雄好汉们是
如何
被残酷的社会现实逼上梁山走造反这条路的,但在每一回里,又根据各自情况的不同有
具体
的故事情节。九年级《语文...
写景作文
怎么
概括
主要内容
?
答:
对命题作文的审题,就是要审查给定的
文章
题目确定
的具体
要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的
内容
范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去
把握
:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文...
快的文言文
怎么
表示
答:
第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体
把握文章
,理解
文章的主要内容
;其次,在整体
把握课文
上落实对段...
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